Η χαμένη αλληλογραφία του Έκτορα και της Ανδρομάχης: εργασίες της Β' Γυμνασίου Παραδεισίου

Τελευταία δημιουργική εργασία και ανάρτηση για φέτος!

Πηνελοπιάδα (Από το Α1 και το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

    Όπως είναι γνωστό από την μυθολογία,  ο Οδυσσέας ήταν εκείνος ο οποίος είχε προτείνει στον πατέρα της Ελένης, τον Τυνδάρεω, να τους ορκίσει όλους τους μνηστήρες της Ελένης ότι εάν κάποιος απαγάγει την Ελένη είναι υποχρεωμένοι να βοηθήσουν εκείνον που θα διαλέξει για άντρα της. 

Με αφορμή τον Χομαγιούν και τον Βακάρ και φέτος (Από μαθήτριες του Γ1 και του Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Παραδοσιακά κλείνουμε την χρονιά στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου με ένα κείμενο για την αυτοθυσία του Χουμαγιούν και του Βακάρ, των Πακιστανών μεταναστών που θυσίασαν τη ζωή τους προσπαθώντας να σώσουν ένα ζευγάρι ηλικιωμένων Ελλήνων, και το εμβληματικό τραγούδι του Θανάση Παπακωνσταντίνου το οποίο συσχετίζει το εν λόγω περιστατικό με την μεταναστευτική κρίση των ημερών μας.

Εορταστικές κάρτες μεταξύ Ελλάδας, Ιρλανδίας και Φινλανδίας (Από την Γ' Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Και φέτος οι καθηγήτριες Αγγλικών του Μουσικού Σχολείου, κυρίες Γεωργία Ανδρεάδη και Μαρία Καραπατάκη,  και τα παιδιά τους συνεχίζουν τις επαφές τους με σχολεία από την Ιρλανδία και την Φινλανδία. 

" Να μας πάρεις μακριά, μέχρι το Κούρο Σίβο" (Οι θαλασσογραφίες της Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Κλείνει σήμερα η διακαλλιτεχνική, διατμηματική και διαθεματική δράση που υλοποιήσαμε την φετινή σχολική χρονιά   με τις συναδέλφισσες Μάνθα Μήτρου και Ρένα Γρηγοριάδου και τα παιδιά της Γ΄ Γυμνασίου,  στα πλαίσια των μαθημάτων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και των Εικαστικών. 

Δειγματική διδασκαλία στη Νεοελληνική Λογοτεχνία, από τις φιλολόγους του Μουσικού Σχολείου Ρόδου Αυγή Μπουντούρη και Χριστίνα Πολίτη

Την Τετάρτη 30 Απριλίου υλοποιήθηκε στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου δειγματική διδασκαλία από τις φιλολόγους του σχολείου μας Αυγή Μπουντούρη και Χριστίνα Πολίτη. 

"Εγώ μέσα στην Ιστορία 2" (Από το Β2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Όπως είπα και στο πρώτο τετράμηνο (ακριβώς όμως, κόπι πέιστ κάνω), κανονικά αυτή η ανάρτηση εντάσσεται στην σειρά των δημιουργικών εργασιών "Η Ιστορία σε πρώτο πρόσωπο", στις οποίες τα παιδιά προσεγγίζουν σε πρώτο πρόσωπο διάφορα ιστορικά γεγονότα της επιλογής τους που σχετίζονται με την ύλη που διδάχθηκαν. 

"Η ψευδαίσθηση του έρωτα" - Κ. Γ. Καρυωτάκης (Από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Για έκτη ή έβδομη χρονιά (κι ακόμα μια φορά για το  "Είμαστε κάτι...") συνεχίζουμε την παράδοση... 

Το τμήμα της ημέρας: Το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

  Πολλά παιδιά από το Α3 αρίστευσαν στο διαγώνισμα του δευτέρου τετραμήνου. 

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

 Αρκετά  παιδιά του Γ1 αρίστευσαν κι αυτά στο διαγώνισμα του δευτέρου τετραμήνου. 

Πρωτομαγιά

 "Και στ΄ ανοιχτά του κόσμου τα καμιόνια 

θα ξεφορτώνουν στην Καισαριανή..."

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

 Στο δεύτερο τετράμηνο αρίστευσαν αρκετά παιδιά από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου. 

Για την ειρήνη (Από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Με τα παιδιά από το Γ1 και το Γ3 αφιερώσαμε αρκετό χρόνο τον περασμένο Φλεβάρη προσεγγίζοντας και σχολιάζοντας κείμενα διαφόρων ειδών  που αναφέρονται στην ειρήνη και τον πόλεμο. 

"Μικροί Φωτογράφοι" και φέτος! (Από μαθητές και μαθήτριες του Γ1 και του Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Το δοκιμάσαμε πέρσι, άρεσε και το επαναλαμβάνουμε και φέτος! 

Το τμήμα της Ημέρας: Το Α1 του Μουσικού Σχολείου

  Στα διαγωνίσματα του δευτέρου τετραμήνου, αρκετά ήταν τα παιδιά από το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου που αριστεύσανε. 

"Σχεδία να πάρεις, Οδυσσέα" (Από τις Α' Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου και του Γυμνασίου Παραδεισίου)

   Ακόμα μια χρονιά συνεχίζουμε την άτυπη παράδοση που κληρονομείται από γενιά σε γενιά... 

Προβολή των ταινιών "Γαμήλιες περιπέτειες" και "Sitara, let girls dream"

    Στα πλαίσια δράσης ενάντια στα έμφυλα στερεότυπα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στις 21 Μαρτίου σε τμήματα της Γ΄ Γυμνασίου  προβολή των ταινιών  "Γαμήλιες περιπέτειες" (My love affair with marriage) και "Sitara, let girls dream". 

Το "Όσο μπορείς", άλλα σε χαϊκού... όσο μπορείς (Από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

Το «Όσο μπορείς» / που  το ‘χουν μετατρέψει / σ’ ένα  χαϊκού*.

Ανθελληνικόν 17: "Για ποια Ελλάδα, ρε γαμώτο" (Αφροδίτη Μάνου, Στίχοι και Μουσική της ίδιας )

 Εάν, αδίκως όπως αποδείχθηκε, η νίκη της Ελλάδας στο Ευρωμπάσκετ '87 ήταν μια φορά έκπληξη, η νίκη της Βούλας Πατουλίδου στα 100 μέτρα με εμπόδια στους Ολυμπιακούς της Βαρκελώνης τον Αύγουστο του 1992, ήταν καμιά χιλιάδα φορές. 

Το νησί της Καλυψώς (Από τις Α' Γυμνασίου του Γυμνασίου Παραδεισίου και του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Στην ραψωδία ε της Οδύσσειας ο Δίας στέλνει τον Ερμή  στην Ωγυγία να πει τα καθέκαστα στην Καλυψώ, ότι δηλαδή πρέπει να αφήσει τον Οδυσσέα να φύγει, γιατί είναι της μοίρας του να φτάσει στην πατρίδα του. 

Ελεύθεροι πολιορκημένοι (Ζωγραφιές από την Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

   Ο Απρίλης με τον έρωτα χορεύουν και γελούνε κι ο Σουλιώτης με την μάνα... από την πείνα δεν μπορούν να κινηθούνε.

Βάλε το φουστάνι το- μισό, τι χρώμα είναι; (Είναι και φαίνεσθαι στον 21ο αιώνα)

Νομίζετε ότι τελειώσαμε με την αντίθεση ανάμεσα στο είναι και το φαίνεσθαι τώρα που ο Μενέλαος αναγνώρισε την Ελένη; 

Δράσεις με αφορμή την Μέρα της Γυναίκας σε τμήματα της Β΄ και της Γ' Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

  Με αφορμή την Μέρα της Γυναίκας πραγματοποιήθηκε σε τμήματα της Β΄ και της Γ'  Γυμνασίου του σχολείου μας σειρά σχετικών δράσεων. 

Τακούνια για καρφιά : Αφίσες ευαισθητοποίησης ενάντια στην έμφυλη βία, από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

   Κάθε σχολική χρονιά, ξεκινάω με την ελπίδα ότι ως δια μαγείας τα πάντα θα βελτιωθούν και δεν θα χρειαστεί να κάνω ή να συμμετέχω σε δράσεις ενάντια στην έμφυλη βία. 

Σεληνίτες και άλλοι. Από τη Β' Γυμνασίου Παραδεισίου.

Ξεκινάμε ταξίδι σ' άλλη γη, σ' άλλα μέρη! Τα παιδιά του Β1 και του Β2 Γυμνασίου Παραδεισίου μας ταξιδεύουν σε μακρινούς,  πρωτόγνωρους κόσμους με όχημα τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Δικαιοσύνη μέχρι τέλους

Σήμερα θα μας βρείτε  εδώ... 

"Εγώ μέσα στην Ιστορία" (Από το Β2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Κανονικά αυτή η ανάρτηση εντάσσεται στην σειρά των δημιουργικών εργασιών "Η Ιστορία σε πρώτο πρόσωπο", στις οποίες τα παιδιά προσεγγίζουν σε πρώτο πρόσωπο διάφορα ιστορικά γεγονότα της επιλογής τους που σχετίζονται με την ύλη που διδάχθηκαν. 

Φως, περισσότερο φως: Η ανάληψη του ειδώλου της Ελένης, εικονοποιημένη από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

   Εγώ, που λέτε, έκανα ωραία ωραία  με τα παιδιά του Γ3 την σκηνή της άφιξης του αγγελιοφόρου που ανακοινώνει στον Μενέλαο την ανάληψη του ειδώλου, γεγονός που οδηγεί στην αναγνώριση της Ελένης από τον Μενέλαο...

"Ελάτε στους ομίλους μας!" (Από την Α΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Με μεγάλη χαρά και πάλι φιλοξενούμε μια ακόμα συνεργασία της Γεωργίας Ανδρεάδη και της Μαρίας Καραπατάκη,των καθηγητριών Αγγλικών του σχολείου μας, αυτήν την φορά με την Α' Γυμνασίου... 

Starry starry night (Από την Α' Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών )

   Με πολλή χαρά φιλοξενούμε σήμερα εδώ τις εκλεκτές συναδέλφους Μαρία Καραπατάκη και Γεωργία Ανδρεάδη, τις καθηγήτριες Αγγλικών, του Μουσικού Σχολείο Ρόδου, και τους παλιούς θαμώνες του ιστολογίου μας,  του μαθητές και τις μαθήτριες της Α' Λυκείου, εργασίες των οποίων ανέβηκαν εδώ  πέρσι, όταν ήταν στην Γ΄ Γυμνασίου. 

Και ξαναματαξαναματαξαναματαπιάνει ο Σολωμός τους στίχους μας και βάζει. (Από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

  Ε, αφού δεν ήρθε ούτε πέρσι το φάντασμα του Σολωμού να με κατακεφαλίσει, μάλλον δεν υπάρχει πρόβλημα... 

 Οπότε, (αντιγράφω από παλιότερες αναρτήσεις) και φέτος θα τολμήσουμε να "συμπληρώσουμε" τον στίχο που λείπει από το δεύτερο απόσπασμα του β΄ σχεδιάσματος 

Ολόκληρο το ποίημα 20 : "Πικρία" (Νίκος Καββαδίας και Θάνος Μικρούτσικος/Μάικλ Μοντανάρο/Μιχάλης Τερζής)

 Η "Πικρία" είναι το τελευταίο ποίημα που έγραψε ο Καββαδίας. Το ολοκλήρωσε σαν σήμερα πριν πενήντα χρόνια,  στις 7/2/1975, τρείς ημέρες πριν πεθάνει ξαφνικά. Ως εκ τούτου, περιλαμβάνεται στο "Τραβέρσο", την τρίτη συλλογή του ποιητή που κυκλοφόρησε το 1975, μετά τον θάνατό του. 

Η ιστορία της Μαρίας (Ιστορίες με δοσμένο τέλος από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Στην ανάρτηση αυτή περιέχονται οι καταπληκτικές ιστορίες με δοσμένος τέλος που έγραψαν οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσα. 

Μηνύματα στον Ποσειδώνα (Από την Α' Γυμνασίου Παραδεισίου και τα τμήματα Α1 και Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

 Τα παιδιά της Α' Γυμνασίου Παραδεισίου και των τμημάτων Α1 και Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στέλνουν μηνύματα στον Ποσειδώνα για τον ενημερώσουν για τις εξελίξεις στον Όλυμπο. 

Η γλώσσα για μένα (Από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Μολονότι δεν ήταν στον αρχικό σχεδιασμό του μαθήματος, είπαμε τελικά να μην σπάσουμε την παράδοση... 

Ταξίδι στην Φελλώ (Από το Α1 και το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

  Τα σημερινά παιδιά, ως γνωστόν, δεν έχουν την τύχη που είχε η δικιά μου γενιά να διδαχτούνε αναλυτικά και στα νέα ελληνικά την "Αληθινή ιστορία" του Λουκιανού. 

Το τμήμα της ημέρας: Το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Αρχαία και Οδύσσεια)

Τα άλλα μου  καινούργια μου φυντάνια από το Α3 μεγαλούργησαν κι αυτά στα διαγωνίσματα του α΄ τετραμήνου... 

Το τμήμα της ημέρας: Το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Αρχαία και Οδύσσεια)

Τα καινούργια μου φυντάνια από το Α1 μεγαλούργησαν κι αυτά στα διαγωνίσματα του α΄τετραμήνου... 

Η καινή Ελένη του Ευριπίδη. Κατά τας... γραφίδας του Γ3 Μουσικού Σχολείου Ρόδου

   Ο Ευριπίδης. ως γνωστόν, χρησιμοποιεί τον μύθο της Ελένης για να καυτηριάσει, μεταξύ άλλων, την τάση των ανθρώπων να μένουν στην επιφάνεια των πραγμάτων, το φαίνεσθαι, και να αδυνατούν να εμβαθύνουν και αναζητήσουν την πραγματική τους ουσία, το είναι. 

Εγώ δεν ήμουνα πλανήτης, πλανήτη με έπλασες εσύ! (Οι υποθετικοί πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος)

  Σε προηγούμενη ανάρτηση αναφερθήκαμε σε ουράνια σώματα του ηλιακού μας συστήματος που θεωρήθηκαν κάποια στιγμή πλανήτες και μετά αποπλανητοποιηθήκανε. Τουλάχιστον, όμως, υπήρξανε. Όχι πλανήτες. Γενικά, υπήρξανε κι υπάρχουνε ακόμα. Γιατί σήμερά θα μιλήσουν για κείνα τα  υποτιθέμενα σώματα που κατά την διάρκεια της Ιστορίας οι επιστήμονες είκασαν κατά καιρούς ότι ήταν  πλανήτες. Μόνο που  οι πλανήτης αυτοί είτε δεν υπήρχαν είτε η ύπαρξή τους δεν έχει αποδειχθεί.