Με αφορμή τον Χομαγιούν και τον Βακάρ και φέτος (Από μαθήτριες του Γ1 και του Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Παραδοσιακά κλείνουμε την χρονιά στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου με ένα κείμενο για την αυτοθυσία του Χουμαγιούν και του Βακάρ, των Πακιστανών μεταναστών που θυσίασαν τη ζωή τους προσπαθώντας να σώσουν ένα ζευγάρι ηλικιωμένων Ελλήνων, και το εμβληματικό τραγούδι του Θανάση Παπακωνσταντίνου το οποίο συσχετίζει το εν λόγω περιστατικό με την μεταναστευτική κρίση των ημερών μας.

Για την ειρήνη (Από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Με τα παιδιά από το Γ1 και το Γ3 αφιερώσαμε αρκετό χρόνο τον περασμένο Φλεβάρη προσεγγίζοντας και σχολιάζοντας κείμενα διαφόρων ειδών  που αναφέρονται στην ειρήνη και τον πόλεμο. 

Προβολή των ταινιών "Γαμήλιες περιπέτειες" και "Sitara, let girls dream"

    Στα πλαίσια δράσης ενάντια στα έμφυλα στερεότυπα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στις 21 Μαρτίου σε τμήματα της Γ΄ Γυμνασίου  προβολή των ταινιών  "Γαμήλιες περιπέτειες" (My love affair with marriage) και "Sitara, let girls dream". 

Τακούνια για καρφιά : Αφίσες ευαισθητοποίησης ενάντια στην έμφυλη βία, από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

   Κάθε σχολική χρονιά, ξεκινάω με την ελπίδα ότι ως δια μαγείας τα πάντα θα βελτιωθούν και δεν θα χρειαστεί να κάνω ή να συμμετέχω σε δράσεις ενάντια στην έμφυλη βία. 

Η ιστορία της Μαρίας (Ιστορίες με δοσμένο τέλος από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Στην ανάρτηση αυτή περιέχονται οι καταπληκτικές ιστορίες με δοσμένος τέλος που έγραψαν οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσα. 

Η γλώσσα για μένα (Από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Μολονότι δεν ήταν στον αρχικό σχεδιασμό του μαθήματος, είπαμε τελικά να μην σπάσουμε την παράδοση... 

Κείμενα για το δικαίωμα των ΑμεΑ στην προσβασιμότητα

Με αφορμή την χθεσινή Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία και την 3η ενότητα της Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε σχετική δράση στο Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείο Ρόδου με τη χρήση του ακόλουθου διδακτικού υλικού που αναφέρεται στο δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία στην προσβασιμότητα. 

Δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εξάλειψης της Βίας Κατά των Γυναικών, στο Γυμνάσιο Παραδεισίου και στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου.

Και φέτος χρησιμοποιήσαμε την 25η Νοέμβρη, την Παγκόσμια Ημέρα Εξάλειψης της Βίας Κατά των Γυναικών ως μία ακόμα αφορμή να θίξουμε και στα δύο σχολεία το πρόβλημα της έμφυλης βίας. 

Ταξίδι στην Ελλάδα (Ταξιδιωτικές αφίσες από το Γ1 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Ακόμα μια χρονιά, πιστοί στο ραντεβού μας με την... τουριστική αναβάθμιση της χώρας... "Το δοκιμάσαμε πρόπερσι, μας άρεσε. Το ξανακάναμε πέρσι και μας άρεσε περισσότερο! Οπότε ήταν δεδομένο ότι θα το κάνουμε και φέτος... " Αυτά λέγαμε πέρσι. Κι αφού το κάναμε στο... περσινό φέτος, το κάναμε και στο... φετινό! 

Και πάλι για τον Χουμαγιούν και το Βακάρ (από την Λαμπρινή και τον Μιχάλη, από το Γ2 και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Παραδοσικά κλείνουμε τα μαθήματα της Γλώσσας με ένα φυλλάδιο το οποίο αναφέρεται στους Χουμαγιούν και Βακάρ και την μνημειώδη πράξη ανθρωπιάς τους. 

Προβολή της ταινίας "Γαμήλιες περιπέτειες" (6/3/2024)

   Στα πλαίσια δράσης ενάντια στα έμφυλα στερεότυπα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στις αρχές Μαρτίου  η προβολή της ταινίας "Γαμήλιες περιπέτειες" (My love affair with marriage). 

Το όνομά μου είν' το δικό σου (Αφίσες ευαισθητοποίησης ενάντια στην έμφυλη βία από την Γ' Γυμνασίου Παραδεισίου και τα τμήματα Γ2 και Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 "Το "Καμία μόνη" θα ήθελα να μην υπάρχει λόγος να γραφτεί και σίγουρα δεν θα ήθελα να το έχω γράψει εγώ". Αυτό που λέει ο Σπύρος Γραμμένος, συνθέτης του τραγουδιού το οποίο θα χρησιμοποιηθεί στην παρούσα ανάρτηση χρησιμοποιούταν στην παρούσα ανάρτηση, αν δεν μας  το έβαζε σε σίγαση το βίντεο που φτιάξαμε το You Tube, ισχύει και στην περίπτωσή μας. 

Τα παιδιά της Γ' Γυμνασίου Παραδεισίου γράφουν ομαδικά με θέμα την αναπηρία στο ελληνικό σχολείο

    Στο μάθημα της Γλώσσας, επεξεργαστήκαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες κείμενα που πραγματεύονται το θέμα της αναπηρίας και το πώς αντιμετωπίζεται στο πλαίσιο του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Το μικρότερο σενάριο του κόσμου: Στο σούπερ μάρκετ

Δεν τα μέτρησα όλα, για να είμαι ειλικρινής, ώστε να ξέρω ότι είναι το πιο μικρό, πολύ μικρό πάντως είναι. Και σχετίζεται με την Γλώσσα της Γ' Γυμνασίου  

Η γλώσσα ως εικόνα plus (Από το Γ1 Γυμνασίου Παραδεισίου και τα τμήματα Γ2 και Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Για άλλη μια φορά, στη δεύτερη ενότητα του μαθήματος της Γλώσσας, μιλήσαμε, γράψαμε και φιλοτεχνήσαμε για τη γλώσσα.

Αφίσα, να μας πάρεις μακριά (Ταξιδιωτικές αφίσες από την Γ΄ Γυμνασίου Παραδεισίου και τα τμήματα Γ2 και Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Το δοκιμάσαμε πρόπερσι, μας άρεσε. Το ξανακάναμε πέρσι και μας άρεσε περισσότερο! Οπότε ήταν δεδομένο ότι θα το κάνουμε και φέτος... 

Δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα εξάλειψης της βίας κατά των γυναικών, στο Γυμνάσιο Παραδεισίου και στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου.

Και φέτος χρησιμοποιήσαμε την 25η Νοέμβρη, την Παγκόσμια ημέρα εξάλειψης της βίας κατά των γυναικών, ως μία ακόμα αφορμή να θίξουμε και στα δύο σχολεία το πρόβλημα της έμφυλης βίας. 

Εκπαιδευτική τηλεόραση.

Μια διδακτική ιστορία από τον Κουραφέλκυθρο, κατά κόσμον Αντώνη  Βαβαγιάννη. 

Για τον Χουμαγιούν και τον Βακάρ (Της Βένιας και της Σέβης από την Γ΄ Γυμνασίου Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

 Κλείσαμε και φέτος στην χρονιά στην Νεοελληνική Γλώσσα, αναφερόμενοι στο μνημειώδη πράξη του Χουμαγιούν και του Βακάρ να γίνουν όχθες που κυλά της ανθρωπιάς ποτάμι . 

Χαϊκού και αντίστροφα... χαϊκού για τον πόλεμο και την ειρήνη (Από το Γ1 και το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

    Φαντάζομαι όλοι γνωρίζετε τι είναι τα χαϊκού. Τι είναι τα αντίστροφα χαϊκού; Ό,τι λέει η λέξη...  Χαϊκού που είναι... αντίστροφα.