Για το "μπαρ"

Όποιος μπήκε γιατί νομίζει ότι είναι υποχρεωτικό...
Να την "κάνει"!
ΤΩΡΑ!!!!!!!!!!!!!!!

(Εκτός από όταν δεν έχουμε βιβλία... Τότε είναι υποχρεωτικό... Για γκελ μπουρντά, καμάρια μου!)
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Έκθεση Α΄Λυκείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Έκθεση Α΄Λυκείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 25 Μαΐου 2015

"Το σχολείο των ονείρων μου"- Ένα κείμενο της Μαριλένας από το Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Το δοκίμιο που ακολουθεί αποτέλεσε τη συμμετοχή της Μαριλένας από το Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου  στο διαγωνισμό μαθητικού δοκιμίου  που διοργάνωσε το 3ο Λύκειο Νέας Φιλαδέλφειας εις μνήμην του Μίλτου Κουντουρά, με θέμα "Το σχολείο των ονείρων σας".

Κυριακή 17 Μαΐου 2015

Διαφημίζομαι, άρα υπάρχω; (Μαθήτριες του Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου σχολιάζουν διαφημιστικά μηνύματα)

   Στα πλαίσια του μαθήματος Έκφραση Έκθεση της Α΄ Λυκείου ασχοληθήκαμε με το διαφημιστικό λόγο και παρατηρώντας  έντυπες διαφημίσεις περιοδικών σχολιάσαμε τα χαρακτηριστικά της εικόνας και του λόγου που  χρησιμοποιούν.

Σάββατο 2 Μαΐου 2015

Ελευθερία - Της Δήμητρας Π. από το Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

    Δημοσιεύουμε σήμερα το κείμενο για την ελευθερία που έγραψε αποκλειστικά και μόνο για λόγους προσωπικής έκφρασης  η Δήμητρα Π. από το Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου και μας παραχώρησε προς δημοσίευση.

Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2014

Τσακώνικη διάλεκτος:μια εργασία μαθητών του Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας Α΄Λυκείου, οι μαθητές του Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου  Αναστασία, Βαγγέλης Π. και Κωνσταντίνα ασχολήθηκαν με την τσακώνικη διάλεκτο. Ακολουθεί η εργασία τους σε μορφή power point.

Τετάρτη 11 Ιανουαρίου 2012

Από τη γλώσσα στην ποίηση κι ακόμα παραπέρα (στην νεωτερική ποίηση)

Ακολουθώντας μια απλουστευμένη εκδοχή της θεωρίας του Γιάκομπσον για τη γλώσσα, μπορούμε να ξεκινήσουμε λέγοντας ότι για να μιλήσουμε με κάποιον, να κάνουμε μια πράξη επικοινωνίας, απαιτούνται τα εξής: Ένας Πομπός που εκφέρει ένα Μήνυμα, το οποίο έχει μια συγκεκριμένη Μορφή και ένα ορισμένο Περιεχόμενο, απευθυνόμενος προς έναν Δέκτη, χρησιμοποιώντας έναν Κώδικα επικοινωνίας και ένα Κανάλι. Σε κάθε πράξη επικοινωνίας υπάρχουν τα συγκεκριμένα στοιχεία και κάθε ένα απο αυτά σχετίζεται με μια λειτουργία της γλώσσας...