Για σένα τραγουδώ 4: "Η μπαλάντα της Ιφιγένειας" (Η Χαρούλα Αλεξίου για την μάνα της)

Στους στίχους αυτής της μουσικής αυτοβιογραφίας η Χαρούλα Αλεξίου αποτίει φόρο τιμής στην μάνα της την οποία είχε χάσει πρόσφατα όταν έγραψε το τραγούδι.

"ΒΑΟ ΔΑΟ ΓΑΟ" - Ναπολέοντας Λαπαθιώτης

Ανάδοντας το 1938  την εντέδα «ΒΑΟ ΓΑΟ ΔΑΟ, ο Ναπολέοντας Λαπαθιώτης σερτιρε το ενσεριχτο του αναμονίματος του «σταχερισμού». Ας, αρχόν, σαφέσουμε κάλιτα το μεριμενόμενο  την  εντέδας, αφού το ασφάζουμε ανεβά εδώ.

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Αρχαία)

Σε περίπτωση που δεν ξέρετε ποιοι είναι οι BTS μην ανησυχείτε, θα τους μάθετε καλά... Γιατί δικά τους τραγούδια διάλεξαν οι αριστούχοι του Γ3 στο διαγώνισμα των Αρχαίων!

Το τμήμα της ημέρας: Για το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Γλώσσα) η Μαρίττα

Η Μαρίττα, το λοιπόν, αρίστευσε στο διαγώνισμα της Γλώσσας κι ως εκ τούτου διαλέγει ς το αγαπημένο της τραγούδι.

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου (Γλώσσα)

Και στο μάθημα της Γλώσσας το Μουσικο Σχολείο Ρόδου έχει αριστούχους.

O captain, my captain: Από την Αλεξάνδρεια στην Εκουατόρια...

   Μια ευχάριστη έκπληξη είχε ο φετινός Δεκέμβρης. 23 χρόνια μετά τον θάνατο του δημιουργού του, ο αγαπημένος τυχοδιώκτης των φοιτητικών μου χρόνων επιστρέφει και συναντιέται με τον αγαπημένο ποιητή πασών  των περιόδων της ζωής μου.

"Στα 200 π.Χ." (Κωνσταντίνος Καβάφης): Α Time Τravel Μachine

    Είναι στη σελίδα x του βιβλίου σας (η ηλεκτρονική έκδοση που έχω εγώ  τώρα δεν έχει σελίδες, κάντε έναν κόπο να το βρείτε μόνοι σας). Και πιθανότατα νομίζετε ότι είναι μονάχα ένα ποίημα. Πλην όμως είναι, όπως και τα περισσότερα ποιήματα του Καβάφη άλλωστε, μια χρονομηχανή! Επιβιβαστείτε, λοιπόν, να κάνουμε τσάρκες στο χωροχρόνο αξιοποιώντας τα πολλαπλά του χρονικά επίπεδα...

Το τραγούδι της ημέρας: Λεμονάκι μυρωδάτο.

Μην ανησυχείς, μωρέ μάνα, της το λέω εγώ μέρα παρά μέρα, ως νανούρισμα. Μερικές φορές, μάλιστα, με τη φωνή σου...

"Ο Ερωτόκριτος"- Η Γ΄ Γυμνασίου (κυρίως το Γ2) του Μουσικού Σχολείου Ρόδου ζωγραφίζει σκηνές από τον "Ερωτόκριτο"

      Να που ακόμα μια χρονιά ασχοληθήκαμε με  "Του κύκλου τα γυρίσματα που ανεβοκατεβαίνουν", τον "Ερωτόκριτο" δηλαδή του Βιτσέντζου Κορνάρου.

Αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι - Μπέρτολτ Μπρέχτ.

Το χιούμορ σχετίζεται προφανώς με το γέλιο, όπως έχουμε πει κι εδώ, αλλά δεν είναι απαραίτητο να είναι το γέλιο ο αυτοσκοπός του.

Το τμήμα της ημέρας: Η Γαβριέλα για το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Λογοτεχνία)

Η Γαβριέλα  αρίστευσε στο διαγώνισμα τετραμήνου της Λογοτεχνίας, ως εκ τούτου διαλέγει το αγαπημένο της τραγούδι...

"Μια μολυβιά που σβήνει... ". Το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου και φιλοκαλεί και φιλοσοφεί.

"Η μολυβιά", πέρα από ένα πολύ γνωστό λαϊκό τραγούδι, αποτελεί και ένα μίνι φιλοσοφικό δοκίμιο  που θα το ζήλευε κι ο Σοπενχάουερ...

Για σένα τραγουδώ 3: "Φορτίνο Σαμάνο" (Ο Θανάσης Παπακωνσταντίνου για τον Φορτίνο Σαμάνο)

Ο τύπος  που βλέπετε να κοιτάει άφοβα τον φακό,

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Ελένη)

Το Γ3 ξαναχτυπά και σήμερα δημοσιεύονται τα αγαπημένα τραγούδια των παιδιών που αρίστευσαν στο διαγώνισμα της "Ελένης"...

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Λογοτεχνία)

Κατά τα ειωθότα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ3 που αρίστευσαν στην Λογοτεχνία διαλέγουν τα αγαπημένα τους τραγούδια.

Το τμήμα της ημέρας : Το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Λογοτεχνία)

Η Μαρίττα και η Μάρτα αρίστευσαν στο διαγώνισμα της Λογοτεχνίας κι ως εκ τούτου διαλέγουν τα αγαπημένα τους τραγούδια...

Το τμήμα της ημέρας: Το ΣΤ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Τα σημερινά τραγούδια διαλέγουν οι αριστεύσαντες στο μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας από το ΣΤ1

Το τμήμα της ημέρας: Το Στ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Μπήκαμε σιγά-σιγά σε εποχή διαγωνισμάτων και αρχίζουν οι αναρτήσεις για τους αριστεύσαντες σε διαγωνίσματα...

Ολόκληρο το ποίημα 3 : "Πρέβεζα" (Κώστας Καρυωτάκης - Γιάννης Γλέζος/ Δήμος Μούτσης)

  Το ποίημα αυτό καθαυτό δεν θα το σχολιάσω , εφόσον το έχω αναλύσει ήδη εδώ εγώ κι εδώ το' χει σχολιάσει εμπνευσμένα, και μάλιστα σε ηλικία μόλις 15 χρονών, η Εύα, μια παλιά μου μαθήτρια από τον Αρχάγγελο.

Άσκησα βέτο στους βετεράνους τιμητές των προγραμμένων θριάμβων, διότι ο κύβος ερρίφθη (Και άλλες γλωσσικές μνήμες από την ρωμαιοκρατία)

     Sine qua non, de iure, habeas corpus, ad hoc, o tempora o mores,  dum spiro spero, de facto, a posteriori,  a priori, in absentia, ex officio, casus belli, status quo...

Το τραγούδι της μέρας : "Στην κοιλάδα των Τεμπών"

Οικογενειακή υπόθεση η σημερινή ανάρτηση και να με συγχωρήσετε.

Bridge scenes: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου ζωγραφίζει σκηνές από την παραλογή "Του γιοφυριού της Άρτας "

Με  την παραλογή  "Του γιοφυριού της Άρτας" έχουμε ασχοληθεί πολύ στο ιστολόγιο!

Ολόκληρο το ποίημα 2 : "Οι μοιραίοι" (Βάρναλης- Θεοδωράκης/ Μαμαγκάκης/Χαιρόπουλος)

   Το  ποίημα, που αποτελεί διαχρονικό  ρεπορτάζ του φαύλου κύκλου της  φτώχειας, το 'χω ήδη σχολιάσει εδώ, οπότε θα ασχοληθώ μόνο με τις μελοποιήσεις του...

Ερωτόκριτος: Μάχη Αθηναίων και Βλάχων (Δ 1003-1038)

    Το πνεύμα του Ομήρου καθοδηγεί τον Κορνάρο καθώς περιγράφει στον "Ερωτόκριτο" τη σκηνή της μάχης μεταξύ Αθηναίων και Βλάχων. Κι αυτό, βέβαια,  δεν είναι  μομφή για τον Κορνάρο.Είναι μονάχα μια διαπίστωση που τον τοποθετεί στην πανάρχαια αφηγηματική γραμμή που ο μεγάλος αρχαίος ποιητής  εγκαινίασε. Εδώ ολόκληρος Αισχύλος, να μην ξεχνάμε, θεωρούσε τις τραγωδίες του ψίχουλα από το πλούσιο τραπέζι του Ομήρου... Τι να λέμε τώρα!

Για σένα τραγουδώ 2: Ο Γλάρος (Ο Γεράσιμος Ευαγγελάτος για την "Νίνα". Και του Τσέχοφ, και κάθε Νίνα)

  Πρόκειται για το τραγούδι εξαιτίας του οποίου τροποποίησα το  αρχικό πλάνο της στήλης "Για σένα τραγουδώ" και συμπεριέλαβα και λογοτεχνικούς χαρακτήρες.

Χιούμορ και λογοτεχνία: παράλληλοι βίοι.

    Εγκαινιάζοντας την θεματική ενότητα "Χιούμορ και λογοτεχνία"στα πλαίσια της Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, ας  δούμε λίγα πράγματα για το χιούμορ. 

"Δείπνος" - 'Αγγελος Σικελιανός.

Ο  "Δείπνος" αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα της ποιητικής τέχνης του Σικελιανού.

Ολόκληρο το ποίημα 1: Άρνηση (Γιώργος Σεφέρης και Μίκης Θεοδωράκης)

    Είναι η πρώτη ανάρτηση της στήλης "Ολόκληρο το ποίημα".

Για σένα τραγουδώ 1: "Πρωινό Τσιγάρο" (ο Άλκης Αλκαίος για τον Μάνο Λοΐζο)

Το φθινόπωρο του 1982 πέθανε ο Μάνος Λοΐζος, νεότατος, πριν προλάβει να ολοκληρώσει αυτό για το οποίο ήταν πλασμένος.

"Ολόκληρο το ποίημα" και "Για σένα τραγουδώ": Δυο νέες στήλες του "afterschoolbar"

     Τα προηγούμενα χρόνια για ...φιλολογική αποσυμπίεση ανέβαζα κάθε μήνα "Το τραγούδι του μήνα" και κάθε  πρώτη φορά που εμφανιζόταν μια μέρα της βδομάδας σε κάθε μήνα "Το τραγούδι της βδομάδας" ως φιλολογική αναψυχή. Μόνο που οι μήνες και οι βδομάδες είναι πεπερασμένοι, δώδεκα οι μήνες και εφτά οι ημέρες, και έτσι αποφάσισαν να βρω κάτι που θα μου επιτρέπει να δημοσιεύω πιο ελεύθερα, απαλλαγμένος από χρονικούς περιορισμούς.   Σε αυτό βασίζεται η ιδέα πίσω από τις δυο καινούργιες στήλες/σελίδες του ιστολογίου, προπομπός των οποίων είναι η παρούσα ανάρτηση.  

Μουσικήν ποίει και... άθλου:Η 4η ημέρα Αθλητισμού στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου

     Στις 2 Οκτωβρίου του 2017  το Μουσικό Σχολείο Ρόδου έβγαλε τα... καλά του, φόρεσε φόρμες και αθλητικά παπούτσια και βγήκε στο προαύλιο, όπως και όλα τα υπόλοιπα σχολεία της Ελλάδας, εφόσον ήταν Μέρα Αθλητισμού... 

Το τραγούδι της ημέρας. Έκτακτη επετειακή 901η ανάρτηση!

Να 'μαι κι εγώ! Έχω καιρό να φανώ/γράψω στο ιστολόγιο αλλά πάντα επιστρέφω, ειδικά όταν πρόκειται για μια εξαιρετικά γιορτινή περίσταση. Και δε χάνω σίγουρα την ευκαιρία να ποστάρω κι ένα τραγούδι παραπάνω!

Περί "Του Γιοφυριού της Άρτας" : Με τόσα προβλήματα... γεφύρι της Άρτας έγινε

    Η καθαυτό φιλολογική ανάρτηση για το "Γιοφύρι της Άρτας" παραμένει αυτή. Στην συγκεκριμένη ανάρτηση θα πούμε μόνο  δυο τρία πραγματάκια για την δομή και το περιεχόμενο και θα δούμε πώς η δέση της πλοκής του μύθου προοικονομεί κάθε φορά την συνέχεια, οδηγώντας στη τελική λύση.

Για τα "Μαλαματένια λόγια" (Μικρό δοκίμιο περί τέχνης)

Ή, έστω, αφορισμός...

" Η αξία της φιλοσοφίας σήμερα" (της Κατερίνας Αν. από το Μουσικό Σχολείο Ρόδου)

   Περσινά, αλλά σε καμιά περίπτωση ξινά σταφύλια∙ αντίθετα, γευστικότατα και γλυκύτατα...  Η Κατερίνα Αν., μαθήτρια του Στ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, πέρσι ως μαθήτρια του Ε1, πριν γίνει μαθήτρια της Γ΄Λυκείου και συνακόλουθα έχει να αντιμετωπίσει την δοκιμασία ενηλικίωσης που λέγεται  πανελλήνιες, έγραψε ένα μίνι στοχαστικό δοκίμιο με θέμα την αξία της Φιλοσοφίας σήμερα...

"Εξαιρέσεις" (Rous) - Ένα τραγούδι- φιλοσοφικό παράδοξο.

Ξαδερφάκι του Επιμενίδη του Κρητικού αποδεικνύεται ο Rous  στο τραγούδι του "Εξαιρέσεις"...

Λίγα λόγια, ένα τραγούδι και μια ανάρτηση για την αποκατάσταση της άνω τελείας.

    Υποθέτουμε ότι έχεις να εκφράσεις γραπτά μια ιδιαίτερα πολυεπίπεδη έννοια, να περιγράψεις κάτι πολυσύνθετο, να συγκρίνεις κάτι πολύπλοκο κι άλλα τέτοια  “πολύ-”. Τι  κάνεις;

"Οι Σχολικές Δραστηριότητες ως φορέας μετασχηματίζουσας μάθησης" (Το ηλεκτρονικό βιβλίο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου)

Ουπς! She did it again... 

Η "Λωξάντρα" από το Μεσσηνιακό Ερασιτεχνικό Θέατρο

Όσοι βρεθείτε στην Καλαμάτα, αφού πάρετε τα μαντήλια σας,  κάντε και μια βολτίτσα στο Θέατρο του Κάστρου.

Γιορτή λήξης Γυμνασίου Παραδεισίου

Άλλη μία σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Και μας πιάνει η συγκίνηση του αποχωρισμού και μια διάθεση απολογισμού, και μια βιασύνη να ξεχυθούμε στις καλοκαιρινές διακοπές αλλά πρώτα και πάνω απ' όλα... θέλουμε να γιορτάσουμε!

Με σημαίες και με ταμπούρλα.... κατά του ρατσισμού! Από τη Γ' Γυμνασίου Παραδεισίου.

Στο πλαίσιο της θεματικής εβδομάδας ασχοληθήκαμε με το Γ1 και το Γ2 Γυμνασίου Παραδεισίου με τα έμφυλα στερεότυπα. Δημοσιεύονται στην παρούσα ανάρτηση τα αποτελέσματα μιας αξιόλογης και πάνω απ' όλα συγκινητικής δουλειάς των παιδιών, για την οποία αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για τη δημιουργικότητα και το μήνυμα το οποίο θέλουν να μεταδώσουν.

Η έξοδος της "Αντιγόνης"

  Παρά την μεγάλη σε στίχους έκταση της εξόδου η  εξωτερική δράση (σε αντίθεση με την εσωτερική) είναι υποτυπώδης.

Μηδένα προ του τέλους μακάριζε- Το Ε' στάσιμο της "Αντιγόνης"

     Αν υπάρχει κάποιο στάσιμο που διεκδικεί βραβείο τραγικής ειρωνείας,  αυτό αναμφίβολα  είναι το Ε΄στάσιμο της "Αντιγόνης" .

Τειρεσίας uber alles - To Ε επεισόδιο της Αντιγόνης

 Ο Τειρεσίας είναι το υπέρτατο θινκ τανκ της αρχαίας Ελληνικής μυθολογίας.

Από την ασπίδα του Αχιλλέα στον Κύκλωπα και τον θάνατο των μνηστήρων σε δυο λεπτάκια (Ζωγραφιές από το Α3 και το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

     Πολυσυλλεκτική η σημερινή ανάρτηση, με σημείο αναφοράς τον Όμηρο ωστόσο.  Πρόκειται για εργασίες που υλοποίησαν αυτοβούλως μαθητές και μαθήτρια του Α3 και του Β3 του Μουσικού Σχολειου Ρόδου για το μάθημα της Ιλιάδας και της Οδύσσειας.

Ας τις δούμε με ...χρονολογική σειρά

Γράμματα στον Όμηρο (από την Ήρα, τη Θέτιδα, την Αφροδίτη, την Ελένη και την Ανδρομάχη)

    Οι μαθητές του Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου ασχολήθηκαν στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας με τον τρόπο που παρουσιάζεται η γυναίκα στην Ιλιάδα.

Όμηρικά τσιμπούσια: Η ανατομία ενός συμποσίου (από το Α1 και το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

    Τα ομηρικά έπη εκτός από... ομηρικές μονομαχίες έχουν και τσιμπούσια... Και μιλάμε για ομηρικά τσιμπούσια, όχι ψέμματα!

Please don't pass me by: Οδυσσέας και Ναυσικά (από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α1 και του Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου )

"Ελλάδα, χώρα της ντροπής, και γι’ άλλους κρύο σπίτι
ξέχασες που `ναι ιερό το βλέμμα του ικέτη
Τώρα πια οι μισάνθρωποι σε σέρνουν απ’ τη μύτη"

Μ' αυτούς τους στίχους αποτυπώνει ο Θανάσης Παπακωνσταντίνου την σημερινή -ευτυχώς όχι από όλους-κατάσταση στην Ελλάδα στο τραγούδι του "Ο Χουμαγιουν και ο Βακάρ"*...

"Front Sight: The Beginning " - Μια ιστορία του Γιώργου Κ. από το Ε2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

  Η ιστορία του Γιώργου Κ. από το Ε2 του Μουσικού  "Front Sight : The Beginning" έχει δυο ιδιαιτερότητες σε σχέση με άλλα λογοτεχνικά δημιουργήματα μαθητών που έχει παρουσιάσει στο ιστολόγιο. 

Εγώ καλά σου τα λεγα: What if ο Έκτορας ακολουθούσε το πολεμικό σχέδιο της Ανδρομάχης

      Η συνάντηση Ανδρομάχης και Έκτορα που περιγράφεται στη ραψωδία Ζ της Ιλιάδας είναι μια από τις πιο όμορφες σκηνές της παγκόσμιας λογοτεχνίας.

Πριν ξημερώσει σε χάνω /Φεύγω, τώρα φεύγω: Το ημερολόγιο της Καλυψως και του Οδυσσέα

   Το βράδυ μετά την επίσκεψη του Ερμή στο νησί της Καλυψώς  είναι δραματουργικά το τελευταίο βράδυ του Οδυσσέα με την Καλυψώ και της Καλυψώς με τον Οδυσσέα. (Λέω δραματουργικά γιατί τις τέσσερις μέρες που κατασκευάζει ο Οδυσσέας την σχεδία προφανώς βρίσκονται.)

"Αρχάγγελος: Δήμος ελληνικός 3000 ετών " (Από την Έλενα Γ. και την Ειρήνη Κ., μαθήτριες στο Δ1 του Μουσικου Σχολείου Ρόδου)

   Στα πλαίσια των προαιρετικών εργασιών που υλοποιούν οι μαθητές της Α Λυκείου στο μάθημα της Ιστορίας με θέμα την αρχαία Ιστορία του νησιού, η Έλενα και η Ειρήνη μας παρουσιάζουν σήμερα τις πληροφορίες που βρήκαν για το χωριό  Αρχάγγελος κυρίως (αλλά και τους άλλους οικισμούς με τους οποίους συναποτελούν την Δημοτικό Ενότητα Αρχαγγέλου), όχι μόνο στην αρχαιότητα, αλλά στη διάρκεια των αιώνων μέχρι και σήμερα.  Οι φωτογραφίες του κάστρου είναι των κοριτσιών.

Προσευχές: από την Ιλιάδα στο σύγχρονο ελληνικό τραγούδι. Από το Μουσικό Σχολείο Ρόδου και το Γυμνάσιο Παραδεισίου.

Σήμερα έχουμε την ευτυχή σύμπραξη δύο σχολείων, του Μουσικού Σχολείου Ρόδου και του Γυμνασίου Παραδεισίου που τους έφεραν κοντά η Ιλιάδα, το τραγούδι και η προσευχή. Πώς σχετίζονται όλα αυτά μεταξύ τους, θα γίνει αμέσως σαφές παρακάτω.

"Το ματς των φιλοσόφων" (Monty Python): Μια χιουμοριστική μίνι επιτομή της Φιλοσοφίας

    Το "Ματς των φιλοσόφων" είναι ένα απολαυστικό χιουμοριστικό σκετς των Monty Python, διανθισμένο με το ιδιαίτερο, σαρδόνιο, αναρχικό χιούμορ τους.

Απατηλοί κόσμοι (από την πλατωνική αλληγορία του σπηλαίου και τον Ντεκάρτ στο "Matrix") - Tης Κατερίνας Αν., του Βύρωνα και του Ανδρέα από το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

   Στα πλαίσια της δημιουργικής εργασίας του Λυκείου η Κατερίνα Αν, ο Βύρωνας και ο Ανδρέας από το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου επέλεξαν το μάθημα της Φιλοσοφίας.

"Αρχαίοι Ρόδιοι Ολυμπιονίκες και τα αγωνίσματά τους"- Της Κατερίνας Β. από το Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, είχαν την δυνατότητα  να ασχοληθούν, εάν ήθελαν, με ένα θέμα που σχετίζεται με την αρχαία Ιστορία νησιού, στα πλαίσια του μαθήματος της Αρχαίας Ιστορίας.  Η Κατερίνα Β.  από το Δ1 επέλεξε να ερευνήσει για τους αρχαίους Ρόδιους Ολυμπιονίκες και τα αγωνίσματα στα οποία διακρίθηκαν. 

Το τραγούδι της εβδομάδας: Το τραγούδι του Σαββάτου

    Πρώτο Σάββατο του Απρίλη και πρωταπριλιά, αλλά είναι αλήθεια,  πάει κι αυτό. Κάθε  μέρα είχε το τραγούδι της στην πρώτη εμφάνισή της κάποιον μήνα...  Να και το Σαββάτο!  Κι από τον Οζι και τον Στελάρα ποιον να διαλέξω,  κι αμπεμπαμπλομ τουκιθεμπλόμ,  και δεν βαριέσαι  θα τα βάλω και τα δυο...

Μουσικές βιογραφίες: "Η μπαλάντα στο Γιάννη Κ." και "Η σφεντόνα". Από την Αρετή, μαθήτρια στο Ε2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

    Η Αρετή διάλεξε το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στην δημιουργική εργασία του Λυκείου και πιο συγκεκριμένα την ενότητα που σχετίζεται με την βιογραφικά είδη (μια δημιουργική εργασία που είχα σκοπό να βάλω σε όλη τη Β΄Λυκείου αλλά δεν τα κατάφερα διότι χάθηκε χρόνος με την... Δημιουργική Εργασία).

Ιουστινιανός: Η ελληνοχριστιανική οικουμένη (Ιστορία Α' Λυκείου )

Και να που το τελειώσαμε το βιβλίο...

Τα μιρούνια, οι Sigur Ros, η Φιλοσοφία, το "ΒΑΟ ΔΑΟ ΓΑΟ" του Λαπαθιώτη, το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου κι ο Παύλος ο Γκογκέν ( συν μία έκπληξη)

   Τι κοινό έχουν όλα αυτά εύλογα θα αναρωτιόταν κάποιος, έτσι δεν είναι; Απλό είναι...

Το τμήμα της ημέρας: Το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Ιλιάδα)

  Από τότε που ήταν ήδη Α3 ήδη, το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου ήταν ένα τμήμα στο οποίο το σύνολο των μαθητών του  σχεδόν είναι ικανό να αριστεύσει...  Στην Ιλιάδα, τώρα, η μπίλια έκαστε στο Νίκο και στην Άννα... Ας δούμε τα τραγούδια που διαλέξανε.

Το τμήμα της ημέρας: Το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Οδύσσεια)

Αριστεύασαντες στην Οδύσσεια είχαμε και από το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου...

O εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους/ Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού Κράτους

Οι περιπέτειες του Ρωμαϊκού Κράτους, ωστοσο,  δεν είχαν τελειώσει παρά την επανένωσή του από τον Κωνσταντίνο ...

Το τμήμα της ημέρας: Ο Σταμάτης για το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Οδύσσεια)

Ευτυχισμένος που αρίστευσε στο διαγώνισμα του Οδυσσέα (για να παραφράσω αυτόν το στίχο ) ο Σταμάτης διαλέγει σήμερα το αγαπημένο του τραγούδι:

Μουσικά Ρεπορτάζ, μέρος 2ο: Από το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ροδου

Και τα μουσικά ρεπορτάζ συνεχίζονται...

Ο Διοκλητιανός και η αναδιάρθρωση της αυτοκρατορίας/ Ο Κωνσταντίνος, ο εκχριστιανισμός και η ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής

   Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία ήταν άρρωστη... Ο Διοκλητιανός και ο Κωνσταντίνος  ψάχνανε το φάρμακο...

Το τμήμα της ημέρας: Το B3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στα Αρχαία)

Οι μαθητές και μαθήτριες από το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου που αρίστευσαν στα Αρχαία διαλέγουν τα αγαπημένα τους τραγούδια...

Το τμήμα της ημέρας: Το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Στα Αρχαία)

Οι μαθητές και μαθήτριες από το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου που αρίστευσαν στα Αρχαία διαλέγουν το αγαπημένο τους τραγούδι.

Game of thrones αλα Ρομάνα: Η κρίση της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας τον 3ο αιώνα μ.Χ. (Ιστορία Α Λυκείου )

Ό,τι ανεβαίνει κατεβαίνει , έλεγε μεταξύ άλλων, το παλιό τραγουδάκι. Το ίδιο ισχύει και τις αυτοκρατορίες... 

Το τμήμα της ημέρας: Το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ροδου (στα Αρχαία)

Κατά τα γνωστά, οι αριστεύσαντες σε διαγώνισμα τετραμήνου διαλέγουν το αγαπημένο τους τραγούδι. Το αυτό... ποιούσι σήμερα ο Σταύρος, ο Σταμάτης και η Φωτεινή που αρίστευσαν στα Αρχαία...

Μουσικά Ρεπορτάζ, μέρος 1ο (Από το Ε2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Ρεπορτάζ μετά μουσικής με άλλα λόγια...

Το τραγούδι της ημέρας

Ένα για κάθε χρόνο...

Μουσικά Ρεπορτάζ, prequel: "Γεια σου χαρά σου, Βενετιά" (gia_des) και "Στη Σταδίου" (Kakos Lykos)

  "Πάρε ένα  τραγούδι και κάν'το είδηση". Σε ένα εναλλακτικό σύμπαν θα ήταν στίχος του Τζον Λένον, σε αυτό το σύμπαν είναι παράφραση ενός στίχου του Τζον Λένον  που περιγράφει το πλαίσιο της δημιουργικής εργασίας που υλοποίησαν  μαθητές και μαθήτριες από τη Β΄Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.

Ρώμη, αυτοκρατορικοί χρόνοι: Η εποχή του Αυγούστου (27 π.Χ. -14 μ.Χ. ) και των διαδόχων του (Pax Romana) (Ιστορία Α' Λυκείου )

  Όλα κι όλα! Κάθε πράμα στον καιρό του. Ο κολιός τον Αύγουστο κι αυτή η ανάρτηση στον Αύγουστο. Τον  Οκταβιανό ντε. Ολόκληρο μήνα ονόμασε ο άνθρωπος θεός... Να μην του κάνουμε μια ανάρτηση; Ε και με μαζί με τον βασιλικό (ή μήπως θα έπρεπε να πω τον αυτοκρατορικό;) ποτίζονται κι οι γλάστρες, δηλαδή οι διάδοχοι του, καλοί και κακοί. Ολόκληρη pax romana κάνανε οι άνθρωποι....

Ευτυχισμένος που έφτιαξε τη σχεδία του Οδυσσέα. (Από το Α1 και το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

    "Δεν μπορώ να πω μια βλακεία, αμέσως : Να το κάνουμε κι εμείς. Να το κάνουμε κι εμείς!" Έτσι σχολίασα με ψεύτικη αγανάκτηση μια μέρα που μπήκα στο γραφείο των καθηγητών φορτωμένος με σχεδίες. Τι είχε συμβεί;  Και στα δυο τμήματα πριν προλάβω καν να τελειώσω τη φράση μου ότι στα δικά μου μαθητικά χρόνια μας βάζαν οι καθηγητές μας να φτιάχνουμε τη σχεδία  του Οδυσσέα, αυτοβούλως και θορυβωδώς εμφανίστηκαν αρκετοί που ήθελαν να  κατασκευάσουν κι εκείνοι  μια σχεδία για τον Οδυσσέα.

Το τραγούδι της εβδομάδας: Το τραγούδι της Παρασκευής

Πρώτη Παρασκευή του Μάρτη σήμερα και μια και είναι η πρώτη της άνοιξης και η άνοιξη είναι η εποχή του έρωτα νομίζω το τραγούδι της είναι προφανές...

Moonchild - Οι Σεληνίτες. Από τη γραφίδα του Λουκιανού στις ζωγραφιές των μαθητών του Β3 του Μουσικού Σχολείο Ρόδου

  Οι μαθητές που πέρσι ήταν Α3 φέτος έγιναν Β3 κι ήρθαν ξανά σε επαφή με τον Λουκιανό και την "Αληθινή ιστορία" του. Πέρσι ήταν οι Φελλόποδες στην 4η ενότητα των Αρχαίων φέτος, πάλι στην 4η ενότητα των Αρχαίων, είναι οι Σεληνίτες. Μετά από τόσες συμπτώσεις πώς να μην τους ζωγραφίσουμε και φέτος;

Χρέη, χρέη, πολλά χρέη... (Από το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  Δεν είναι μόνο οι ωραίοι που έχουν χρέη, όπως διατείνεται το γνωστό (τουλάχιστον στα χρόνια μου) άσμα... 

"Η μικρή πλατεία" (Carlo Goldoni)- Από την Θεατρική Ομάδα του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Να 'ρθείτε...

Σαν παράδεισος: Το νησί της Καλυψώς (Από το Α3 και το Α1 Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Ο ποιητής αφιερώνει περί τους 20 στίχους και περιγράφει το νησί της Καλυψώς αριστοτεχνικά ως ένα πανέμορφο μέρος.

Ρώμη: Οικονομικές κοινωνικές και πολιτιστικές αλλαγές - Μεταρρυθμιστικές προσπάθειες (Ιστορία Α΄Λυκείου)

  Κατά τα γνωστά (βλέπε  Σπαρτιάτες), μετά τις κατακτήσεις τους Ρωμαίους τους πλάνεψε η ντόλτσε βίτα. Και κατά τα γνωστά, έγινε αναγκαία η θέσπιση μεταρρυθμίσεων. Επίσης κατά τα γνωστά,  οι προοδευτικές απόπειρες μεταρρυθμίσεων απέτυχαν διότι έθιγαν τους έχοντες και κατέχοντες, ενώ οι συντηρητικές απόπειρες "επιστροφής στις ρίζες" δεν είχαν καμιά ελπίδα να επιτύχουν εξαιτίας της ντόλτσε βίτα που λέγαμε...

Εφτά χρόνια φαγούρα- σόρρυ- Afterschoolbar

    Το χειμώνα του 2009 -2010 στην γραμμή του Ανατολικού Κτέλ της Ρόδου για Γεννάδι (ή Λίνδο) μπορούσε κανείς να δει κατά τις εργάσιμες μέρες να ανεβοκατεβαίνουν το λεωφορείο  δυο μυστήριοι τύποι, ένας κοντός κι ένας ψηλός, με μακριά μαλλιά, μούσια και ένα λαπτοπ στoν ώμο αμφότεροι.

Η συνέλευση των Αχαιών μέσα από τις ζωγραφιές των μαθητών του Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

     Εκτός από την "Συνέλευση των ποντικών" ακόμα μια "συνέλευση κομπλάρισε γερά"-  αυτή τη φορά παρά την παρέμβαση του γέρου, του Νέστορα στην περίπτωσή  μας  κι όχι εξαιτίας του,  όπως συνέβη με το το γερο- πόντικα στο τραγούδι των αδερφών Κατσιμίχα...

(Πατήστε στο "Διαβάστε με") Η Ρωμαϊκή Κατάκτηση της Μεσογείου και στοιχεία για την καθημερινή ζωή των Ρωμαίων και τον πολιτισμό τους. (Ιστορία Α' Λυκείου)

Οι Ρωμαίοι οραματίστηκαν την ύπαρξη τους παρόμοια με ένα μπαλόνι. Ως μια διαδικασία συνεχούς επέκτασης... Κι οι ιστορικές συνθήκες της εποχής τους παρείχαν πολύ αέρα...

Still Sailing: Λίγοι Φελλόποδες ακόμα... (Από μαθητές του Α1 και του Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Εζήλωσαν την δόξα των  συμμαθητών τους που ήταν πέρσι στην Α΄Γυμνασίου κάποιοι μαθητές από το Α1 και το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ροδου και αποφάσισαν αυτοβούλως να ζωγραφίσουν και αυτοί τους Φελλόποδες...

Αγάπη. Από την Αγγελική Θ. και την Κωνσταντίνα Σ.

Ξέρουμε πολύ καλά ότι τα παιδιά του Γυμνασίου Παραδεισίου είναι πολύ... αγαπησιάρικα και σίγουρα δεν μπορούν να περιμένουν μέχρι του Αγίου Βαλεντίνου για να γιορτάσουν την αγάπη. Γι' αυτό, η Αγγελική Θ. και η Κωνσταντίνα Σ. ετοίμασαν μια εργασία με θέμα την αγάπη, την οποία διαβάζουμε στη σημερινή ανάρτηση.

Τα χρόνια της υπομονής - Tο ημερολόγιο της Πηνελόπης και του Τηλέμαχου από μαθητές του Α1 και του Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Άλλη  μια μέρα ξεκινάει στην Ιθάκη! Σαν όλες τις άλλες; Όχι...

Το τραγούδι της εβδομάδας: Το τραγούδι της Πέμπτης

Πρώτη Πέμπτη του Φλεβάρη και παραλίγο να μείνει ορφανή..

3.3. Ίδρυση και οργάνωση της Ρώμης / 3.4. Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας - Res Publica (Ιστορία Α' Λυκείου)

   Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια μια μικρή πολιτειούλα κάπου εκεί, χτισμένη στις όχθες ενός σχετικά μικρού ποταμιού μέσα σε εφτά λόφους.  Σφηνωμένη ανάμεσα στο ετρούσκικο κράτος (του οποίου κάποτε ήταν τμήμα) και ελληνικές αποικίες που εξελίχθηκαν σε ισχυρές πόλεις- κράτη και  περικυκλωμένη από άλλες εχθρικές φυλές και πόλεις.

Ό,τι αρχίζει ωραία τελειώνει με πόνο: Το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου απο-μυθοποιεί τον Απόλλωνα.

  Ο Αχιλλέας   εξοργίζεται από τις προσβολές του Αγαμέμνονα και πιάνει το σπαθί να τον σφάξει στο γόνατο, μέχρι που παρεμβαίνει η Αθηνά και τον πείθει να αφήσει το σπαθί στη θέση του και αντί αυτού να τον βρίσει.

Το τραγούδι της ημέρας. Από τη Ζωή Μ.

Η Ζωή Μ. από τη Γ' Γυμνασίου  Παραδεισίου αρίστευσε στο διαγώνισμα Τετραμήνου της Ιστορίας και επιλέγει για μας το τραγούδι της ημέρας.

Η τάξη της ημέρας: Α' Γυμνασίου Παραδεισίου

Δύο κορίτσια της Α' Γυμνασίου Παραδεισίου πρώτευσαν στο διαγώνισμα Α΄τετραμήνου των Αρχαίων Ελληνικών και διαλέγουν για μας τη μουσική της ημέρας.

Ξενιτεμένα πουλιά του Β1 και του Β2 Γυμνασίου Παραδεισίου

Ολοκληρώσαμε με τη Β' Γυμνασίου Παραδεισίου την περιπλάνησή μας στα μακρινά μέρη κι ακόμα πιο μακρινά συναισθήματα της ξενιτιάς. Στη σημερινή ανάρτηση θα διαβάσουμε τα κείμενα και θα θαυμάσουμε τις συνθέσεις/ζωγραφιές που δημιούργησαν τα παιδιά πάνω στο θέμα της ξενιτιάς.

"Τι ντροπή!": Μια ιστορία σε κόμιξ της Ελευθερίας Π. από τη Β΄Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

  Με αφορμή τη συζήτηση που έγινε για τα κόμιξ (σόρρυ, αλλά αρνούμαι να τα γράψω με "κς") στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄Λυκείου, η Ελευθερία από το Ε2 έκατσε και σχεδίασε μια εμπνευσμένη ιστορία.

Μεξικανική μονομαχία: Η ελληνιστική εποχή (323 π.Χ - 30 π.Χ.) και ο πολιτισμός της (Ιστορία Α΄Λυκείου)

    "Μεξικανική μονομαχία/αντιπαράθεση" ( Mexican standoff) ονομάζεται η τυπική σκηνή σε γουέστερν, αστυνομικές ή γκαγκστερικές ταινίες κατά την οποία δύο ή (συνήθως) περισσότερα άτομα αλληλοσημαδεύονται.

Το τμήμα της ημέρας: Το Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Τελειώνουμε σήμερα  με τις εκκρεμότητες του 2016, δημοσιεύοντας  τα τραγούδια που διαλέγουν οι αριστεύσασες  στο διαγώνισμα της Ιστορίας  από το Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδο.

Το τμήμα της ημέρας: Ο Σταύρος από το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στην Οδύσσεια)

   Συνεχίζοντας με τις εκκρεμότητες του 2013, ο Σταύρος από το Α1 αρίστευσε στο διαγώνισμα τετραμήνου της "Οδύσσειας" κι ως εκ τούτου διαλέγει το αγαπημένο του τραγούδι, κατά τα ειωθότα.

Το τμήμα της ημέρας: Το Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

To 2016 έφυγε αλλά μας έχει αφήσει μερικές εκκρεμοτητούλες...Σήμερα,  οι αριστεύσαντες από το Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στο διαγώνισμα της Ιστορίας..  πέρυσι διαλέγουν το αγαπημένο τους τραγούδι. 

Κάπου νυχτώνει κι ο ήλιος παγώνει: "Το Βράδυ" (Κώστας Καρυωτάκης)

    Βρίσκω πάντα γλυκά θλιμμένο κι αμήχανα γοητευτικό το γεγονός ότι στις "Ελεγείες και Σάτιρες, την τελευταία ποιητική συλλογή του Κώστα Καρυωτάκη με την οποία ο ποιητής αποδόμησε την παραδοσιακή ποίηση (μια αποδόμηση αναγκαία  εφόσον αδυνατούσε να εκφράσει την χαώδη πραγματικότητα του σύγχρονου κόσμου που μόλις τότε είχε αρχίσει να σχηματίζεται), περιέρχονται και μερικά από τα τελευταία εξαιρετικά της δείγματα.

Η τέχνη και ο πολιτισμός της κλασικής εποχής

Νομίζω,  αυτό αρκεί...

Τι όχι; Καλά...

Το τραγούδι της εβδομάδας: Το τραγούδι της Τετάρτης

Πρώτη Τετάρτη του μήνα (και της χρονιάς σήμερα), κάτι για καλή χρονιά...