Κονιάκ πολλών αστέρων: "Το όνομά μου" (Οδυσσέας Ιωάννου) ως παράλληλο κείμενο στο ποίημα της Δημουλά* και λίγα λόγια για την "Σιωπή" από τα Ξύλινα Σπαθιά

"Το όνομα μου" είναι ένα... πεζοτράγουδο, που  το ερμηνεύει  εκπληκτικά η Νατάσα  Μποφίλιου με μουσική υπόκρουση ένα θέμα του Θέμη Καραμουρατίδη.

"Η Φόνισσα" ( από τη Μικρή Σκηνή του Μεσσηνιακού Ερασιτεχνικού Θεάτρου)

Αν και είμαι ικανοποιημένος με την απόφαση μου να αποκεντρωθώ στη Ρόδο, αυτό κατά καιρούς έχει και τις συνέπειες του. 

Ανθελληνικόν 3 : "Μάνα μου Ελλάς" (Νίκος Δημητράτος, Στίχοι: Νίκος Γκάτσος, Μουσική: Σταύρος Ξαρχάκος)

 Τι να πω για "τα ψεύτικά τα λόγια τα μεγάλα" του Νίκου Γκάτσου; 

Στην Ανδρομέδα και στη Γη: Οι Διομήδειοι Νήσοι

"Του αγίου Διομήδη ανήμερα" ΔΕΝ είναι ευφημισμός της γνωστής φράσης...

Ο νεανικός ιδεαλισμός στην... ζούγκλα με τον Ταρζάν (#not)

 Κάθε χρόνο γίνονται επουσιώδεις συνήθως αλλαγές στα σχολικά βιβλία, συνήθως διορθώσεις παροραμάτων.

Η 8η Μέρα Αθλητισμού στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου (24/9/21)

    Έστω και κουτσουρεμένη (Αναίτια.  Ή  δεν την κάνεις ή, αν την κάνεις, την κάνεις καλά) η Μέρα Αθλητισμού επέστρεψε την προηγούμενη Παρασκευή 24/9 .

1. Ο Ιουστινιανός και το έργο του (σελ. 16-18) [ΟΙ ΠΡΩΤΟΙ ΑΙΩΝΕΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ (330-717) ΙΙ. Εξωτερικά προβλήματα και αναδιοργάνωση του κράτους]

   Όσους image maker και να προσλάβει ο φίλος μας ο Ιουστινιανός, δεν μπορούμε παρά να παρατηρήσουμε ότι τα μεγαλεπήβολα σχέδιά του σε βάθος χρόνου δεν του πολυβγήκαν.  Σε στρατιωτικό επίπεδο τουλάχιστον. Αλλού είχε και τις επιτυχίες του....

Στην Ανδρομέδα και στη Γη: Για τον Leleākūhonua πάλι...

    Πάλι,  γιατί ενώ- ας πούμε- για τον St 2-18 , που είναι το μεγαλύτερο άστρο του σύμπαντος (so far),  δεν έχουμε κάνει  ανάρτηση, για τον Leleākūhonua  αυτή είναι η τρίτη. 

Εκεί στο Νότο: "William George Allum" και "Σταυρός του Νότου" (Νίκος Καββαδίας)

    Πάμε, λοιπόν,  μια βόλτα " εκεί στο Νότο που τρίζει ο θάνατος κι η αγάπη κάνει κρότο", με όχημα  δυο ποιήματα του Νίκου Καββαδία, το "William George Allum"  και τον "Σταυρό του Νότου", τα οποία περιέχουν τα τρία  βασικά θέματα του καββαδιακού ποιητικού σύμπαντος: τη γυναίκα και τη θάλασσα, τα δυο αντίθετα στοιχεία που βρίσκονται σε διαρκή σύγκρουση και οδηγούν νομοτελειακά στο τρίτο,  τον θάνατο... 

1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. [Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου (330-717): Η μετεξέλιξη του ρωμαϊκού κράτους (Ι)]

Εδώ να μετακομίσεις από το ένα τετράγωνο στο άλλο και το σκέφτεσαι  κι ο Κωνσταντίνος μετακόμισε ολόκληρη πρωτεύουσα... 

Είτε... παίδες Ελλήνων είτε νέοι Σιδώνος ή και τα δύο γίνεται; (Από τον Αισχύλο και τον Καβάφη στον Αναγνωστάκη)

   455 π.Χ.  Είναι μια συνηθισμένη μέρα στη Γέλα της Σικελίας. Ένας αετός  έχει αρπάξει μια χελώνα και την αφήνει να πέσει από ψηλά για να σπάσει το καβούκι της και να μπορέσει να τη φάει. Μόνο που, κατά τας γραφάς και τα παραδόσεις, η συγκεκριμένη χελώνα βάρεσε κατακέφαλα τον δραματικό ποιητή Αισχύλο και τον σκότωσε.

Εισαγωγή στην Ιλιάδα

Κατά τα γνωστά, ακολουθεί σχεδιάγραμμα της εισαγωγής στην Ιλιάδα

Ευαγγελία Βενιζελέα: "Σημαδούρες" (από την ποιητική συλλογή "Όταν το Μ γίνεται Π ")

Η Ευαγγελία Βενιζελέα είναι  πρώτη μου ξαδέρφη. 

Ανθελληνικόν 2 : "Αχ Ελλάδα σ΄ αγαπώ" (Νίκος Παπάζογλου, στίχοι Μανώλης Ρασούλης, μουσική Βάσω Αλαγιάννη)

Είναι το 1984. 

Το τραγούδι της ημέρας: "Όμορφη πόλη " - Σωκράτης Μάλαμας

  Αντίο κι ευχαριστούμε, κύριε Θεοδωράκη

Σχετικότητα (Μια μικρή ιστορία κοσμικού τρόμου)

Η ακόλουθη εικόνα είναι από τις αγαπημένες μου. 

Ανθελληνικόν 1: "Ελένη" (Χαρούλα Αλεξίου, Μουσική: Θάνος Μικρούτσικος, Στίχοι: Μπάμπης Τσικληρόπουλος)

   ΟΚ. Από την πρώτη σχολική ηλικία και τα πομπώδη και στομφώδη εμβατήρια το μάθαμε και το εμπεδώσαμε:  Η Ελλάδα ποτέ δεν πεθαίνει. Ωραία! Και μετά;

Αντί αποχαιρετισμού -από την Νίκη Ν.

Η Νίκη Ν. έγραψε το κείμενο που θα διαβάσετε σήμερα και το διάβασε μαζί με την Μαρία Τ. στην αποχαιρετιστήρια γιορτή της φετινής Γ' Γυμνασίου.

Σχηματικά ποιήματα από την Α' Γυμνασίου Παραδεισίου

    Με άκρως καλοκαιρινή και ποιητική διάθεση, τα παιδιά της Α' Γυμνασίου Παραδεισίου δημιούργησαν σχηματικά ποιήματα.

Σχετικά με τον ανθρωπισμό- από τη Γ' Γυμνασίου Παραδεισίου

    Η αποχαιρετιστήρια ανάρτησή μου για τη φετινή Γ' Γυμνασίου δε θα μπορούσε να έχει θέμα άλλο από τον ανθρωπισμό. Είναι παιδιά με ενσυναίσθηση, με βαθιά ευαισθησία και διαρκείς ανησυχίες κοινωνικές και πολιτικές, παιδιά ενημερωμένα και δραστήρια που με γεμίζουν ελπίδα για το μέλλον, για το τι μπορούν να γίνουν και το τι μπορούν να κάνουν στη ζωή τους.

"Πηνελόπεια"- Οι άγνωστες περιπέτειες της Πηνελόπης (Από τα παιδιά της Α΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου και του Γυμνασίου Παραδεισίου)

    Είκοσι χρόνια ο Οδυσσέας γύρισε όλο τον κόσμο και πέρασε μεγάλες περιπέτειες... Κι η Πηνελόπη; 

Οι ασπίδες της Β' Γυμνασίου Παραδεισίου

    Με το Β1 και το Β2 Γυμνασίου Παραδεισίου μοιραστήκαμε φέτος το μάθημα της Ιλιάδας. Αντί όμως για την κλασική εργασία με την κατασκευή/ απεικόνιση της ασπίδας του Αχιλλέα ακολουθώντας την περιγραφή του Ομήρου στη ραψωδία Σ, φέτος τα παιδιά κλήθηκαν να φτιάξουν τις δικές τους ασπίδες, για να τις χρησιμοποιήσουν τα ίδια στις δικές τους μάχες.

Η Ιστορία σε α' πρόσωπο plus, μέρος 2ον: Ρωμαϊκή εποχή (Από την Α΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

  ` Όπως και στην προηγούμενη ανάρτηση με τα έργα του Α3 το  "plus"  στην παρούσα ανάρτηση σχετίζεται με την δυνατότητα των παιδιών της Α΄  Λυκείου , 

Η ιστορία σε α 'πρόσωπο plus. Μέρος 2ον:Η κλασική εποχή (Από το Α3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Plus  γιατί εκτός από δημιουργικής γραφής η παρούσα εργασία περιλαμβάνει και ... δημιουργική ζωγραφική. 

"Κυκλώπεια" (Από τις Α΄ Γυμνασίου Παραδεισίου και Μουσικού Σχολείου )

Εδώ είχε προοικονομηθεί η παρούσα ανάρτηση. 

Γιάννη Ρίτσου, Πρωινό Άστρο- Εικονογράφηση από την Α΄ Γυμνασίου Παραδεισίου

Από τα πιο τρυφερά κείμενα που περιέχονται στο σχολικό βιβλίο Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α' Γυμνασίου είναι το απόσπασμα από το "Πρωινό Άστρο" του Γιάννη Ρίτσου. Συγκινεί πολύ τα παιδιά κι αποτελεί πάντα μια ευκαιρία για αυτά να δείξουν το συναίσθημά τους τους και να ξεδιπλώσουν τη φαντασία τους μέσω των δημιουργικών εργασιών κατά την ανάλυση του κειμένου.

"Οδύσσεια"- Από την Α' Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.

Αυτό  είναι το πρώτο μέρος της δημιουργική εργασία που ανατέθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α' Γυμνασίου  του Μουσικού Σχολείου Ρόδου μετά το πέρας από τον Οδυσσέα της αφήγησης των περιπετειών του. 

Κι άλλον μύθο θα σας πω! Χιουμοριστικά... (Από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Κάθε χρόνο βρίσκουμε κάπως τον τρόπο να ασχοληθούμε στα πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας. λιγότερο ή περισσότερο ανάλογα με τις συνθήκες, με το χιούμορ στη Λογοτεχνία. Το ίδιο κάναμε και φέτος από απόστασή με το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου. 

Για την "Ελένη" (Από μαθήτριες του Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Θεού θέλοντος και.... καραντίνας βοηθούσης, τελειώσαμε και φέτος την "Ελένη".  Και το πανηγυρίσαμε δημιουργικά ... 

Τα ημερολόγια ενός σύγχρονου πολέμου -από το Γ1 και το Γ2 Γυμνασίου Παραδεισίου

    Χαίρομαι ιδιαιτέρως που φέτος μοιράζομαι το μάθημα της Γλώσσας με το Γ1 και το Γ2 του Γυμνασίου Παραδεισίου, αν και η πανδημία και η καραντίνα μας στέρησαν την ευκαιρία να βρισκόμαστε στην τάξη. Η ευαισθησία και η δημιουργικότητά τους, όμως, υπερβαίνει τις αδυναμίες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και του webex και σήμερα στο ιστολόγιο θα πάρετε ένα μικρό δείγμα των δυνατοτήτων τους.