Dream a little dream of me: ο Λουκιανός, οι... Ονειρίτες και το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

   Ως Α3 ζωγράφισαν τους Φελλόποδες. Ως Β3 ζωγράφισαν τους Σεληνίτες.  Ως Γ3- μισό, το βιβλίο των Αρχαίων της Γ΄ Γυμνασίου δεν έχει απόσπασμα από την "Αληθινή Ιστορία" του Λουκιανού...

"Σταδιοδρομία" - Μια μελοποίηση του ποιήματος του Καρυωτάκη από τον Γιάννη Μ.

Μετά την διδασκαλία των ποιημάτων του Καρυωτάκη  που περιλαμβάνονται στο βιβλίο Λογοτεχνίας της Γ΄Γυμνασίου αλλά και της ενασχόλησης μας με τα σατιρικά του ποιήματα στα πλαίσια της ενότητας "Χιούμορ και Λογοτεχνία" ο Γιάννης από το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, αποφάσισε να μελοποιήσει κάποιο ποίημα του Καρυωτάκη.

" Μαθητικές δημιουργίες 2018" - Εικαστικές και λογοτεχνικές δημιουργίες των μαθητών του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.

Το Μουσικό Σχολείο Ρόδου τώρα και στα βιβλιοπωλεία! 

Τώρα το πλοίο έχει σαλπάρει: Οι μαθητές του Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου ζωγραφίζουν σκηνές από το γ΄και το δ΄επεισόδιο καθώς και από την έξοδο της"Ελένης"

Κατορθώσαμε και φέτος να τελειώσουμε την "Ελένη".

Με λένε Ιφιγένεια, σε λένε Ελένη: "Ελένη" και "Ιφιγένεια εν Ταύροις"

"Ομάδα που κερδίζει δεν αλλάζει" λένε οι αθλητικογράφοι και φαίνεται πως αυτό ισχύει και για τις τραγωδίες.

Μικροί κριτικοί 2: Ο σατιρικός Καρυωτάκης (Από τη Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

     Παλιά ήταν αυτοί οι.. μικροί κριτικοί, τώρα που μεγαλώσανε τα μικρά μου Αρχαγγελούδια, την σκυτάλη παίρνει η Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου... 

Να κοιμηθείς σα βασιλιάς: Η κηδεία του Έκτορα (Ω 677-805) και λιγα λόγια για τον ομηρικό θρήνο

  Το σχέδιο στέφθηκε από επιτυχία!  

Νεωτερική ποίηση από τη Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

  Φέτος με την Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, στην οποία αφιερώνω το πλείστο μέρος του διδακτικού ωραρίου μου, έχουμε διοχετεύσει τη δημιουργικότητά μας, πέρα από τη ζωγραφική,  σε πλήθος κειμενικών ειδών. (Αρκετά από τα οποία δεν έχουν δημοσιευτεί κι ούτε θα δημοσιευτούν εδώ, κυρίως γιατί δεν είμαι χταπόδι για να προλάβω να τα ετοιμάσω όλα... )

"Δεκέμβρης του 1903" (Κ.Π. Καβάφης): Ένα ποιήμα- εγχειρίδιο κατά της ομοφοβίας.

(Όπου η λέξη "εγχειρίδιο" χρησιμοποιείται και με τις δυο σημασίες...)

Μικροί χρονογράφοι: Η Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου ευθυμογραφεί

    Το κείμενο του Ροΐδη «Τα υαλοπωλεία»  αποτελεί  ένα εξαιρετικό δείγμα  του γραμματειακού είδους στο οποίο ανήκει  αλλά και του ιδιαίτερου και αρκούντως γοητευτικού ύφους του  συγγραφέα του.

Άστρα μη με μαλώνετε: Ο Οδυσσέας με τ' άστρα και μια εσάνς από την ασπίδα του Αχιλλέα.

Τα ομηρικά έπη αποτελούν ένα κιβωτό διάσωσης των γνώσεων και των αντιλήψεων που είχαν οι άνθρωποι της μυκηναϊκής και της ομηρικής εποχής- μισό,  μισό, Πρέπει να ξεκαθαρίσουμε κάτι....

Εισαγωγικομανία και υπερβάλλοντας ζήλος

   Συνήθως δε θίγω γλωσσικά ζητήματα στο ιστολόγιο,  κυρίως επειδή χειρίζομαι τη γλώσσα με την ρευστότητα και την ανεμελιά που μου επιτρέπει το γεγονός ότι είμαι φυσικός ομιλητής της και  την αντιμετωπίζω όχι ως ένα άγριο θηρίο που πρέπει να κλειδώσω στο κελί-γραμματική, αλλά ως ένα παιχνιδιάρικο σκανταλιάρικο πνεύμα που θέλει να παίξει κυνηγητό. Δηλαδή το... μη γνωστό, καθώς είναι δικής μου επινόησης,  δόγμα "μίλα κι άσε τους άλλους να μιλήσουν". Επίσης, σπανίως μπλογκάρω στις διακοπές, οι διακοπές είναι ιερές.

Ολόκληρο το ποίημα 6: ¨Καημένε Μακρυγιάνη¨ (Ντίνος Χριστιανόπουλος και Σταύρος Κουγιουμτζής)

Τον Ντίνο Χριστιανόπουλο ή τον λατρεύεις - όπως η αφεντομουτσουνάρα μου - ή τον απεχθάνεσαι, μέση λύση δεν έχει. Αν ωστόσο ασχοληθείς μαζί του, οφείλεις να τον δεχτείς όπως είναι...

Ολόκληρο το ποιήμα 5: "Ύμνος εις την Ελευθερίαν" (Διονύσιος Σολωμός και Νικόλαος Μάντζαρος)

   Εντάξει, όλοι γνωρίζουμε τον "Ύμνο..." καθότι αποτελεί τον εθνικό ύμνο της Ελλάδας και της Κύπρου. Όλον όμως;

Για σένα τραγουδώ 7: "Καημένε Καββαδία" (ο Μωυσής Άσερ για τον Νίκο Καββαδία)

Ο Νίκος Καββαδίας πέθανε το Φλεβάρη του  1975 με το παράπονο πως δεν τον αποδέχονταν οι ποιητές της γενιάς του (γνωστό κι ενδεικτικό το περιστατικό με τον Σεφέρη)  και χωρίς να γνωρίσει την αναγνώριση που το άξιζε από τον κόσμο.

What if .................. ήταν άνθρωποι (Από τη Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

    Στα πλαίσια του προγράμματος "Χιούμορ και λογοτεχνία", με τους μαθητές της Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου εξετάσαμε το κείμενο του Μπέρτολτ Μπρέχτ. "Αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι".

Ολόκληρο το ποίημα 4/ Για σένα τραγουδώ 6: "Γράμμα στον ποιητή Καίσαρα Εμμανουήλ/σ' ένα ποιητή" (Ο Νίκος Καββαδίας στον Καίσαρα Εμμανουήλ / Νίκος Καββαδίας και Δημήτρης Ζερβουδάκης)

 Στο "Τσάπλιν", την καλή αλλά αδιάφορη κατά τα άλλα -και πέραν της πολύ καλής ερμηνείας του Ρόμπερτ Ντάουνι Τζούνιορ, η οποία προτάθηκε για Όσκαρ και έσωσε την κινηματογραφική του καριέρα-,  βιογραφία του Τσάρλιν Τσάπλιν που γύρισε ο Σερ Ρίτσαρντ Ατένμπορο στις αρχές της δεκαετίας του '90, υπάρχει μια καταπληκτική σκηνή:

Το τραγούδι της ημέρας - -3000 μέρες

Το  8 άμα το αναστσελώσεις- που λένε στο χωριό μου, "ανασκελώσεις" δηλαδή - γίνεται το σήμα του απείρου ως γνωστό, κι οι περίπου 3000 μέρες είναι μια καλή αρχή, πόσο μάλλον που δεν ήταν και κοινότοπες,  όπως η φράση με την οποία ξεκίνησα.

Αφορισμοί, μέρος 2ο: Περί γλώσσης (Από το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Αφού είδαμε τι είναι μουσική, ας δούμε και τι είναι γλώσσα... Κι αφού την ζωγραφίσαμε, πάμε να την... αφορίσουμε κιόλας. Αμβρόσιε, παιδί μου, κάτσε κάτω, άλλο πράμα εννοούμε...

Μια μέρα δεν θα γράψει η Ιστορία

   "Μια μέρα θα το γράψει η Ιστορία" λέει η  διασκευή από τον Νίκο Γκάτσο στους στίχους  του παραδοσιακού τραγουδιού  "Ο Μακεδών" που από βενιζελική σκοπιά περιγράφει τα γεγονότα που έγιναν γνωστά ως Εθνικός Διχασμός.

"Το συναίσθημα κρυμμένο από τις λέξεις" - Κ. Γ. Καρυωτάκης (Από τη Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

     Να το πω ευθύς εξαρχής για να μην με κατηγορήσει κανένας κακεντρεχής ότι κάνω clickbait!  Όχι δεν ανακαλύψαμε κάποιο καινούργιο ποίημα του Καρυωτάκη... Η σπιτονοικοκυρά του έκανε... καλή δουλειά πετώντας τα "παλιόχαρτα" μετά την αυτοκτονία του. 

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στα Αρχαία)

Πάλι τα παλιόπαιδα από το Γ3 αρίστευσαν και στα Αρχαία και πρέπει να κάθομαι στα καμάρια μου να τους κάνω ανάρτηση τώρα...  Κατάλαβες, αχαριστία;

Ο Παπουτσωμένος Γάτος - Από την Παιδική Σκηνή του Μεσσηνιακού Θεάτρου.

Με τη συμμετοχή της χαλκέντερης αδερφής μου, της Ολυμπίας.  Ακολουθεί το δελτίο τύπου της παράστασης.

A series of unfortunate events: Αν ο Μενέλαος δεν αναγνώριζε ποτέ την Ελένη (Tο Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου σε ρόλο Λέμονι Σνίκετ)

      Στην πρώτη σκηνή του β επεισοδίου της "Ελένης" συναντιούνται επιτέλους μετά από πολλά χρόνια ο Μενέλαος και η Ελένη.

Η μέρα που κόβει τον καιρό στα δυο...

Ξανά

Alternative Literature: "Ελένη" (του Νίκου Δ. από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

     Το κείμενο που ακολουθεί είναι μια από τις εργασίες για το μάθημα της "Ελένης"των μαθητών από το Γ3  του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, στις οποίες αναφέρονται στο  πώς κατά τη γνώμη τους θα εξελισσόταν η τραγωδία εάν ο Μενέλαος έφευγε από τη σκηνή χωρίς να αναγνωρίσει την Ελένη.

Όσες κι αν χτίζουν φυλακές: Το απόσπασμα ΙΙ του Β' Σχεδιάσματος των "Ελεύθερων Πολιορκημένων" μέσα από τις ζωγραφιές του Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

    Έμειναν πιστοί στο χρέος τους, το λοιπόν, οι  Ελεύθεροι Πολιορκημένοι Μεσολογγίτες, φύλαξαν τις προσωπικές τους Θερμοπύλες κι είπαν τον δικό τους μεγάλο Όχι,  προτιμώντας "καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή".

"Ελεύθεροι πολιορκημένοι": "Διαλέγει τότε ο Σολωμός τους στίχους μας και βάζει" (Από τη Γ' Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Η αποσπασματικότητα είναι βασικό χαρακτηριστικό της ποιητικής τέχνης του Σολωμού. Ως γνωστόν, ο ποιητής δεν κατάφερε να ολοκληρώσει κανένα από τα έργα της ώριμης περιόδου του.

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στην "Ελένη")

Για ακόμη μια φορά, το Γ3 του Μουσικού Σχολειου Ρόδου μου έβαλε πολλή δουλειά για το σπίτι, για να φτιάξω την ανάρτηση με τα τραγούδια που διάλεξαν οι αριστεύσαντες στο διαγώνισμα β τετραμήνου στην "Ελένη"... Παλιόπαιδα!

"Ό,τι αγαπάω εγώ πεθαίνει": Ένα μίνι διδακτικό σενάριο πάνω στο ποίημα "[Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα]" του Κώστα Καρυωτάκη

   Το κείμενο που ακολουθεί είναι ένα μίνι διδακτικό σενάριο (στα πρότυπα αυτού), χρήσιμο ίσως  για περιπτώσεις  σχολείων στις οποίες η πρόσβαση στην αίθουσα πληροφορικής ή διαδραστικού είναι δύσκολη. Πράγματα δηλαδή από τη ζωή βγαλμένα...