Τρία χαϊκού - Γιώργος Σεφέρης

Ο μόνος λόγος που δεν χαρακτηρίζω τα χαϊκού επιγράμματα είναι γιατί το μέσο επίγραμμα είναι πολύ μεγαλύτερο ενός χαϊκού.

Της Χαλιμάς τα παραμύθια: "Στο παιδί μου" (Μανόλης Αναγνωστάκης) και "Τι να τα κάνω τα τραγούδια σας" (Ντίνος Χριστιανόπουλος)

  "Ξέρει η μαμά" ... 

"Ξαναδιαλέγει ο Σολωμός τους στίχους μας και βάζει" - Από την Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

    Ως γνωστόν, το έργο του Σολωμού είναι αποσπασματικό μπλα μπλα μπλα... κ.τ.λ. Κι αφού δεν ήρθε την προηγούμενη χρονιά λοιπόν, το φάντασμα του Σολωμού να μας αρχίσει στις κατακεφαλιές, για ακόμα μια χρονιά μια Γ΄Γυμνασίου από το Μουσικό Σχολείο Ρόδου "συμπληρώνει" τον στίχο που ποτέ δεν έγραψε ο ποιητής στο δεύτερο απόσπασμα του β σχεδιάσματος των "Ελεύθερων πολιορκημένων".

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ροδου (Γλώσσα)

 Η τελευταία εκκρεμότητα αριστεύσαντων από πέρσι είναι η Βασιλική και η Τσαμπίκα από το Γ2 στο διαγώνισμα της Γλώσσας...

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Γλώσσα)

Κόσμος και  λαός  σήμερα  αριστεύσαντων  στο διαγώνισμα της Γλώσσας από το Γ3 ...

Το τμήμα της ημέρας: Το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στα Αρχαία)

Να που στα Αρχαία το Α1 πήγε πολύ καλά... Ας δούμε τα τραγούδια που διάλεξαν αυτοί που αρίστευσαν...

Το τμήμα της ημέρας: Για το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου ο Σταύρος (στη Γλώσσα)

Ο Σταύρος  αρίστευσε και στη Γλώσσα, οπότε κατά το συνήθειό του διαλέγει ακόμα ένα τραγούδι του Γιάννη Χαρούλη.

Το τμήμα της ημέρας: Το Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Σειρά έχουν οι αριστεύσαντες στο διαγώνισμα της Ιστορίας  από το Δ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου να διαλέξουν τα τραγούδια που τους αρέσουν. Και ροκάρουν...

Το τμήμα της ημέρας:Το Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Το Δ2 είχε κι αυτό αριστεύσαντες  στο διαγώνισμα  τετραμήνου της Ιστορίας .

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στη Λογοτεχνία)

Πολλούς αριστεύσαντες και  το Γ3 στη Λογοτεχνία, ας δούμε τα τραγούδια που διάλεξαν...

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Λογοτεχνία)

Πληθώρα αριστεύσαντων (και το υπόλοιπο τμήμα στο τσακ) είχε το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στο διαγώνισμα της Λογοτεχνίας. Αυτοί που έγραψαν τσακ συν ένα διαλέγουν τα αγαπημένα τους τραγούδια.

Το τμήμα της ημέρας: Για το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου η Εβίτα (Οδύσσεια)

Αρίστευσε η Εβίτα στο διαγώνισμα της Οδύσσειας κι ως εκ τούτου διαλέγει το αγαπημένο της τραγούδι.

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Λογοτεχνία)

 Στο Γ1 είχαμε αριστεύσαντες στην Λογοτεχνία, οπότε διαλέγουν τα τραγούδια που τους αρέσουν.

Το τμήμα της ημέρας: Το Ε2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Το 2018 μπορεί να πέρασε, μας έχουνε μείνει όμως κρατούμενα. Οι αναρτήσεις δηλαδή των αριστούχων στα διαγωνίσματα τετραμήνου, που παραδοσιακά βάζω Νοέμβρη με Δεκέμβρη, και φέτος δεν προλάβαμε να δημοσιεύσουμε το 2018. Και για αρχή ας δούμε τα τραγούδια που διάλεξαν οι αριστούχοι  από το Ε2 στο διαγώνισμα της Φιλοσοφίας.

Έκτακτη Επετειακή 1001η ανάρτηση! Γιορτάζω!

Ποιος μας εύχεται να τις χιλιάσουμε τις αναρτήσεις; Ε θα πρέπει να σκεφτεί κάτι καλύτερο... γιατί τις χιλιάσαμε ήδη! Με αυτήν την ανάρτηση κάνουμε επισήμως ποδαρικό στη δεύτερη χιλιάδα!

Ολόκληρο το ποιήμα 9 : Θούριος (Ρήγας Φεραίος και Χρήστος Λεοντής/ Λάκης Χαλκιάς)

Ο  "Θούριος", ως γνωστόν δεν είναι ποίημα, είναι επαναστατική προκήρυξη σε στίχους για να τη θυμούνται καλύτερα.

Στην Ανδρομέδα και τη Γη: Κάιρο, Ναύπλιο, Χαρτούμ

Ποια σχέση έχουν μεταξύ τους οι τρεις πόλεις;  Αναφέρονται στον ομώνυμο τραγούδι που περιέχεται στο ομώνυμο δίσκο του Νίκου Ξυδάκη,  στον οποίο τραγουδάει  ο ίδιος τα τραγούδια του σε στίχους του Θοδωρή Γκόνη.

Στην Ανδρομέδα και τη Γη: Δέσποινα

  Η Δέσποινα είναι ένα μικρο φεγγαράκι του Ποσειδώνα. Έχει ωστόσο δυο στοιχεία που την κάνουν μοναδική.

"Κακούργε Αθανασόπουλε, πολύ καλά να πάθεις". Τι; Όχι;

    Ο λόγος που  δεν ξέρετε τον στίχο που έδωσε τον τίτλο της ανάρτησης είναι απλός: δεν υπάρχει. Και δεν είναι ότι δεν είναι καλό που δεν υπάρχει, είναι που δεν θα μπορούσε να υπάρχει.  Μεταξύ μας δε, καλό είναι που δεν θα μπορούσε να υπάρχει, το κακό είναι που μπορούν να υπάρχουν  οι  τίτλοι που ξέρετε στο εμβληματικό τραγούδι που αφηγείται την δολοφονία του Αθανασόπουλου.  Εξηγούμαι...

Στην Ανδρομέδα και τη Γη: Η Τρύπα του Βοριά.

 Είχε τρομερό σουξέ αυτό το βιντεάκι που χρησιμοποίησα περιφερειακά σε άλλη ανάρτηση!

Η διαμαρτυρία του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Κάπου στην εισαγωγή της "Πάπισσας Ιωάννας" ο Ροΐδης αναφέρει για μαγείρους που κατορθώνουν να φτιάξουν σκορδαλιά χωρίς σκόρδο. 

Το τραγούδι της ημέρας: Gie mou/My son (Daron Malakian and The Scars On Broadway)

Έξτρα μπόνους από την υποτυπώδη έρευνα που έκανα για τη "Φεϊρούζ" του Παπακωνσταντίνου είναι αυτό το διαμαντάκι.

Για σένα τραγουδώ 8: Φεϊρούζ (Ο Θανάσης Παπακωνσταντίνου Για τη Φεϊρούζ )/ Στην Ανδρομέδα και στη Γη: Κοιλάδα Μπεκάα, Λίβανος, Αραράτ, Γαύδος

Ε, να ξεκουραστώ και γω λίγο, θα δούμε σήμερα το "Φεϊρούζ" του Θανάση Παπακωνσταντίνου.

Γεώργιος Βιζυηνός: "Στο χαρέμι" (από "Το μόνον της ζωής του ταξείδιον")

  Το κείμενο "Στο χαρέμι",  που ανθολογείται στο βιβλίο της Λογοτεχνίας Γ΄Γυμνασίου, είναι απόσπασμα από το εκτεταμένο διήγημα του Γεώργιου Βιζυηνού "Το μόνον της ζωής του ταξείδιον" που πρωτοδημοσιεύτηκε στην "Εστία" το 1884.  Το 2002 ο Λάκης Παπαστάθης κινηματογράφησε το διήγημα του Βιζυηνού  κι εγώ έκατσα και μόνταρα το κομμάτι της ταινίας που αντιστοιχεί στο ανθολογούμενο στο σχολικό βιβλίο απόσπασμα του διηγήματος. Αυτό το βίντεο είναι βασικά ο λόγος της ανάρτησης, αλλά είπα να μην είναι μόνο του,  κι  έτσι έγραψα και κάτι σχολιάκια για το διήγημα, το πρώτο μέρος του κυρίως, δηλαδή εκείνο που ανθολογείται στο βιβλίο.

Στην Ανδρομέδα και στη Γη: Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι; Τι μπανάλ! Για τον Kepler-186f κανείς;

Χωρίς παρεξήγησες, πολυαγαπημένε μας Μάνο, αλλά το τραγουδάκι σου έχει ξεπεραστεί από τα πράγματα! Γιατί να πας στο φεγγάρι- σαν να λέμε από το Παγκράτι στην Κολιάτσου- όταν μπορείς να γυρίσεις το Σύμπαν;

Η αισθητική είναι η ηθική του παρελθόντος, μέρος 2ο: Η Α' Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου σχολιάζει δημιουργήματα της μινωικής τέχνης.

 Στην παρούσα δημοσίευση  θα δούμε τα  σχόλια των μαθητών της Α΄Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου  που τους άρεσαν έργα της μινωικής εποχής.

Το τραγούδι της ημέρας: "Έπιασε βροχή" (Διαλέγει η Εύα)

   Με την φάτσα που γεννήθηκε σαν τώρα ακούμε πολλή και διαφορετική μουσική, κυρίως όταν είμαστε στο αυτοκίνητο.

Η αισθητική είναι η ηθική ... του παρελθόντος, μέρος 1ο: Η Α΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου σχολιάζει έργα της κυκλαδικής τέχνης

Η παράφραση της... ατάκας του Νίτσε περιγράφει με ακρίβεια αυτό που κάναμε με τα παιδιά της Α΄Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου. 

Ο όρκος του νεκρού αδερφού (1969)

Με μια μικρή αμηχανία ανεβάζω τη σημερινή  ανάρτηση...

Στην Ανδρομέδα και τη Γη: Στο Σου Μι Τζου κάποια βραδιά

   Εγώ, να την πω την αμαρτία μου, νόμιζα πως το Σουμιτζού ή Σου Μι Τζου ή Σούμι Τζου ή Σου Μιτζού  ήταν εντελώς ανύπαρκτο μέρος το οποίο ο Γκανάς  χρησιμοποίησε ως ήχο κυρίως, για να δηλώσει ένα μακρινό, εξωτικό μέρος.