"Το συναίσθημα κρυμμένο από τις λέξεις" - Κ. Γ. Καρυωτάκης (Από τη Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

     Να το πω ευθύς εξαρχής για να μην με κατηγορήσει κανένας κακεντρεχής ότι κάνω clickbait!  Όχι δεν ανακαλύψαμε κάποιο καινούργιο ποίημα του Καρυωτάκη... Η σπιτονοικοκυρά του έκανε... καλή δουλειά πετώντας τα "παλιόχαρτα" μετά την αυτοκτονία του. 

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στα Αρχαία)

Πάλι τα παλιόπαιδα από το Γ3 αρίστευσαν και στα Αρχαία και πρέπει να κάθομαι στα καμάρια μου να τους κάνω ανάρτηση τώρα...  Κατάλαβες, αχαριστία;

Ο Παπουτσωμένος Γάτος - Από την Παιδική Σκηνή του Μεσσηνιακού Θεάτρου.

Με τη συμμετοχή της χαλκέντερης αδερφής μου, της Ολυμπίας.  Ακολουθεί το δελτίο τύπου της παράστασης.

A series of unfortunate events: Αν ο Μενέλαος δεν αναγνώριζε ποτέ την Ελένη (Tο Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου σε ρόλο Λέμονι Σνίκετ)

      Στην πρώτη σκηνή του β επεισοδίου της "Ελένης" συναντιούνται επιτέλους μετά από πολλά χρόνια ο Μενέλαος και η Ελένη.

Η μέρα που κόβει τον καιρό στα δυο...

Ξανά

Alternative Literature: "Ελένη" (του Νίκου Δ. από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

     Το κείμενο που ακολουθεί είναι μια από τις εργασίες για το μάθημα της "Ελένης"των μαθητών από το Γ3  του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, στις οποίες αναφέρονται στο  πώς κατά τη γνώμη τους θα εξελισσόταν η τραγωδία εάν ο Μενέλαος έφευγε από τη σκηνή χωρίς να αναγνωρίσει την Ελένη.

Όσες κι αν χτίζουν φυλακές: Το απόσπασμα ΙΙ του Β' Σχεδιάσματος των "Ελεύθερων Πολιορκημένων" μέσα από τις ζωγραφιές του Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

    Έμειναν πιστοί στο χρέος τους, το λοιπόν, οι  Ελεύθεροι Πολιορκημένοι Μεσολογγίτες, φύλαξαν τις προσωπικές τους Θερμοπύλες κι είπαν τον δικό τους μεγάλο Όχι,  προτιμώντας "καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή".

"Ελεύθεροι πολιορκημένοι": "Διαλέγει τότε ο Σολωμός τους στίχους μας και βάζει" (Από τη Γ' Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Η αποσπασματικότητα είναι βασικό χαρακτηριστικό της ποιητικής τέχνης του Σολωμού. Ως γνωστόν, ο ποιητής δεν κατάφερε να ολοκληρώσει κανένα από τα έργα της ώριμης περιόδου του.

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στην "Ελένη")

Για ακόμη μια φορά, το Γ3 του Μουσικού Σχολειου Ρόδου μου έβαλε πολλή δουλειά για το σπίτι, για να φτιάξω την ανάρτηση με τα τραγούδια που διάλεξαν οι αριστεύσαντες στο διαγώνισμα β τετραμήνου στην "Ελένη"... Παλιόπαιδα!

"Ό,τι αγαπάω εγώ πεθαίνει": Ένα μίνι διδακτικό σενάριο πάνω στο ποίημα "[Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα]" του Κώστα Καρυωτάκη

   Το κείμενο που ακολουθεί είναι ένα μίνι διδακτικό σενάριο (στα πρότυπα αυτού), χρήσιμο ίσως  για περιπτώσεις  σχολείων στις οποίες η πρόσβαση στην αίθουσα πληροφορικής ή διαδραστικού είναι δύσκολη. Πράγματα δηλαδή από τη ζωή βγαλμένα...

Αφορισμοί, μέρος 1ο: Μουσική είναι... (Από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Την προηγούμενη φορά, με αφορμή τον απόσπασμα από το Πολύβιο που ανθολογείται στο βιβλίο των "Αρχαίων" της Γ΄Γυμνασίου και περιγράφει τη σχέση των Αρκάδων με τη μουσική,  οι μαθητές του τότε Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου έγραψαν για τη σχέση τους με τη μουσική.

Ο Ερωτόκριτος στο γιοφύρι της Άρτας. (Της Χρυσής από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Ένα πολύ ενδιαφέρον ζωγραφικό πορτμαντώ έφτιαξε  η Χρυσή από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου,   αξιοποιώντας στοιχεία από το "Γιοφύρι της Άρτας" και τον "Ερωτόκριτο" για μια εργασία στο μάθημα της Γλώσσας. ...

Ένα μύθο θα σας πω (Από τη Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Άλλον! Όχι του Χατζιδάκι. Κι όχι σκέτον. Κωμικά διασκευασμένον...

Οικογενειακή υπόθεση: Τα sms της Ελισάβετ Μουτζάν στον αδερφό της (Από τη Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

    Το ιστολόγιο, ως γνωστόν, είναι φτιαγμένο  πολύ κοντά σε μια σκωληκότυρυπα η οποία δημιουργεί ανωμαλίες στο  χωροχρονικό συνεχές. Είπαμε, λοιπόν, να εκμεταλλευτούμε το γεγονός αυτό φέτος στις δημιουργικές μας εργασίες για να ασκηθούμε σε νέα κειμενικά είδη...

Η υπ' αριθμόν 095 ημίονος (διήγημα του Κίμωνα Λώλου)

    Το διήγημα το τσίμπησα από το ιστολόγιο του Νίκου Σαραντάκου, εδώ, και θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως παράλληλο κείμενο στα "Ζα" του Στρατή Μυριβήλη. 

Τη γλώσσα μου έδωσαν... ζωγραφική (Από τη Γ΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

   Τι κοινό έχουν οι Rolling Stones ,  τα καταδρόμια και μερικές μουτζούρες στον πίνακα; 

Το τμήμα της ημέρας: Το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Φιλοσοφία)

   Αφού λοιπόν το φιλοσόφησαν αρίστως οι μαθητές του Ε1 στο διαγώνισμα του τετραμήνου στη Φιλοσοφία, θα... φιλοκαλέσουν τώρα, διαλέγοντας το αγαπημένο τους τραγούδι!

Για σένα τραγουδώ 5: "Φώτης" (Ο Φοίβος Δεληβοριάς για τον Φώτη Δεληβοριά)

Ο πατέρας του Φοίβου Δεληβοριά δεν έχει καμία σχέση με τον πατέρα μου.

Για σένα τραγουδώ 4: "Η μπαλάντα της Ιφιγένειας" (Η Χαρούλα Αλεξίου για την μάνα της)

Στους στίχους αυτής της μουσικής αυτοβιογραφίας η Χαρούλα Αλεξίου αποτίει φόρο τιμής στην μάνα της την οποία είχε χάσει πρόσφατα όταν έγραψε το τραγούδι.

"ΒΑΟ ΔΑΟ ΓΑΟ" - Ναπολέοντας Λαπαθιώτης

Ανάδοντας το 1938  την εντέδα «ΒΑΟ ΓΑΟ ΔΑΟ, ο Ναπολέοντας Λαπαθιώτης σερτιρε το ενσεριχτο του αναμονίματος του «σταχερισμού». Ας, αρχόν, σαφέσουμε κάλιτα το μεριμενόμενο  την  εντέδας, αφού το ασφάζουμε ανεβά εδώ.

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Αρχαία)

Σε περίπτωση που δεν ξέρετε ποιοι είναι οι BTS μην ανησυχείτε, θα τους μάθετε καλά... Γιατί δικά τους τραγούδια διάλεξαν οι αριστούχοι του Γ3 στο διαγώνισμα των Αρχαίων!

Το τμήμα της ημέρας: Για το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Γλώσσα) η Μαρίττα

Η Μαρίττα, το λοιπόν, αρίστευσε στο διαγώνισμα της Γλώσσας κι ως εκ τούτου διαλέγει ς το αγαπημένο της τραγούδι.

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου (Γλώσσα)

Και στο μάθημα της Γλώσσας το Μουσικο Σχολείο Ρόδου έχει αριστούχους.

O captain, my captain: Από την Αλεξάνδρεια στην Εκουατόρια...

   Μια ευχάριστη έκπληξη είχε ο φετινός Δεκέμβρης. 23 χρόνια μετά τον θάνατο του δημιουργού του, ο αγαπημένος τυχοδιώκτης των φοιτητικών μου χρόνων επιστρέφει και συναντιέται με τον αγαπημένο ποιητή πασών  των περιόδων της ζωής μου.

"Στα 200 π.Χ." (Κωνσταντίνος Καβάφης): Α Time Τravel Μachine

    Είναι στη σελίδα x του βιβλίου σας (η ηλεκτρονική έκδοση που έχω εγώ  τώρα δεν έχει σελίδες, κάντε έναν κόπο να το βρείτε μόνοι σας). Και πιθανότατα νομίζετε ότι είναι μονάχα ένα ποίημα. Πλην όμως είναι, όπως και τα περισσότερα ποιήματα του Καβάφη άλλωστε, μια χρονομηχανή! Επιβιβαστείτε, λοιπόν, να κάνουμε τσάρκες στο χωροχρόνο αξιοποιώντας τα πολλαπλά του χρονικά επίπεδα...

Το τραγούδι της ημέρας: Λεμονάκι μυρωδάτο.

Μην ανησυχείς, μωρέ μάνα, της το λέω εγώ μέρα παρά μέρα, ως νανούρισμα. Μερικές φορές, μάλιστα, με τη φωνή σου...

"Ο Ερωτόκριτος"- Η Γ΄ Γυμνασίου (κυρίως το Γ2) του Μουσικού Σχολείου Ρόδου ζωγραφίζει σκηνές από τον "Ερωτόκριτο"

      Να που ακόμα μια χρονιά ασχοληθήκαμε με  "Του κύκλου τα γυρίσματα που ανεβοκατεβαίνουν", τον "Ερωτόκριτο" δηλαδή του Βιτσέντζου Κορνάρου.

Αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι - Μπέρτολτ Μπρέχτ.

Το χιούμορ σχετίζεται προφανώς με το γέλιο, όπως έχουμε πει κι εδώ, αλλά δεν είναι απαραίτητο να είναι το γέλιο ο αυτοσκοπός του.

Το τμήμα της ημέρας: Η Γαβριέλα για το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Λογοτεχνία)

Η Γαβριέλα  αρίστευσε στο διαγώνισμα τετραμήνου της Λογοτεχνίας, ως εκ τούτου διαλέγει το αγαπημένο της τραγούδι...

"Μια μολυβιά που σβήνει... ". Το Ε1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου και φιλοκαλεί και φιλοσοφεί.

"Η μολυβιά", πέρα από ένα πολύ γνωστό λαϊκό τραγούδι, αποτελεί και ένα μίνι φιλοσοφικό δοκίμιο  που θα το ζήλευε κι ο Σοπενχάουερ...