Και πάλι το "ΒΑΟ ΓΑΟ ΔΑΟ", ερμηνευμένο εικαστικά από το Ε2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

   Αγαπητέ κύριε Λαπαθιώτη, φίλε Ναπολέοντα, την πάτησες και συγγνώμη που το λέω έτσι ωμά...

   Μια χαρά  έκανες την πλάκα σου και έγραψες το "ΒΑΟ ΓΑΟ ΔΑΟ" σου ,αλλά αυτή η έλλειψη συγκεκριμένου νοήματος που εξελίσσεται σε όποιο νόημα θέλει ο καθένας σημαίνει ότι εγώ κάθε χρόνο θα βάζω τα  παιδιά μου να το ερμηνεύουν (εδώ κι εδώ κι άλλες ερμηνείες... ). Βρήκες τον μπελά σου....

Φέτος τα παιδιά του Ε2 ασχολήθηκαν με το σονέτο του Λαπαθιώτη και ζωγράφισαν αυτό για το οποίο θεωρούν ότι μιλάει... 

    Μισό, όμως! Να βάλω κι ένα τραγουδάκι το οποίο το διάλεξα γιατί σε κάποιο άρθρο που διάβαζα ο αρθρογράφος άκουγε "νταντάνοβα, νταντάνοβα νταντά", αντί για το ρυθμικό "ταμ ταμ όπα ταμ ταμ όπα ταμ ταμ" που τραγουδάει ο τραγουδιστής, κι αναρωτιόταν τι να εννοεί; Τι να εννοεί, ρε φίλε; Για την Βέρα την Νταντάνοβα μιλάει, την νταντά του.

  Ας δούμε τώρα τις εργασίες των παιδιών...

Δεν έχει νόημα -   Κλειώ

Η αντίθεση της ψυχολογίας - Μαρία

 Η σύγχυση - Δήμητρα

Ιριδίζουσες λέξεις - Νίκη

Ο πόλεμος του ερυθρού στο σκοτάδι -  Ευγενία

Προς Πέτρο Χάρη - Μιχάλης Σ.

Το άλογο - Θοδωρής

Το λιβάδι με τα τσουβάλια - Δέσποινα

 Φωτεινές ομπρέλες - Μαριάννα
"Αφού στο ποίημα ο καθένας μπορεί να δώσει το δικό του νόημα στις λέξεις , έτσι και στη ζωγραφιά. Κάποιος μπορεί να τη δει "ίσια"  και να δει μια ανάποδη ομπρέλα.

  Κάποιος άλλος μπορεί να την αναποδογυρίσει και να δει ένα φως του δρόμου πάνω σε ένα λόφο.

"

(Μαριάννα εγώ την είδα κάθετα. Και είναι ένα σκουλήκι που βγαίνει και ξαναμπαίνει σε ένα καρπούζι.

Όχι, λάθος. Είναι... ένα σκουλήκι που βγαίνει και ξαναμπαίνει σε ένα καρπούζι. Αλλά από την άλλη μεριά)

Α, και κάτι ακόμα...

Male and female - Τζάκσον

Υ.Γ.: Αυτή ΔΕΝ είναι η Βέρα Νταντάνοβα...