Διαφορετικού τύπου διαφορετικού επετειακή ανάρτηση σήμερα που συμπληρώνουμε τις 666 αναρτήσεις (667 τώρα που μιλάμε, αλλά έχουμε και μια κινητή ανάρτηση και όταν θα προσπεράσει θα έρθει η σειρά στα σωστά στης) για να ξορκίσουμε το κακό (κι όχι γιατί μας "έχει ο διάβολος καβάλα" που λέει και η παλιά μανιάτικη φράση για τα δυστροπούντα υποζύγια).
Για το "μπαρ"
Όποιος μπήκε γιατί νομίζει ότι είναι υποχρεωτικό...
Να την "κάνει"!
ΤΩΡΑ!!!!!!!!!!!!!!!
(Εκτός από όταν δεν έχουμε βιβλία... Τότε είναι υποχρεωτικό... Για γκελ μπουρντά, καμάρια μου!)
Να την "κάνει"!
ΤΩΡΑ!!!!!!!!!!!!!!!
(Εκτός από όταν δεν έχουμε βιβλία... Τότε είναι υποχρεωτικό... Για γκελ μπουρντά, καμάρια μου!)
Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2015
Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2015
Τα φύλα στην λογοτεχνία- Οι εργασίες των μαθητών της Α' Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου
Η παρούσα ανάλυση αποτελείται από τις Παρουσιάσεις με τις οποίες συνόδευσαν τις ομαδικές τους εργασίες οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 και του Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στα πλαίσια της ενότητας "Φύλα και Λογοτεχνία", για το μάθημα της Λογοτεχνίας της Α΄Λυκείου.
Κυριακή 22 Φεβρουαρίου 2015
Αρκετά με το κήρυγμα για τον αποκλειστικό θηλασμό. - Αναδημοσίευση
Η σημερινή ανάρτηση αποτελεί αναδημοσίευση από το ιστολόγιο της κυρίας Μαρίας Σωτηροπούλου.
Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2015
Ρέκβιεμ για ένα μάθημα (Νεότερη Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία)- Αναλύσεις κειμένων από μαθητές του Μουσικού Σχολείου Ρόδου
Η περσινή ήταν η τελευταία χρονιά κατά την οποία δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές της Β' Λυκείου να επιλέξουν το "άχρηστο" -κατά την παρελθούσα ηγεσία του Υπουργείου τουλάχιστον- μάθημα της "Νεότερης Ευρωπαϊκής Λογοτεχνίας"... Και μέχρι να ευοδωθεί η ελπίδα της ενδεχόμενης επαναφοράς του στο μέλλον, το αποχαιρετούμε με δέκα- μείον- ένα (της Γαβριέλας χάθηκε στην πληκτρολόγηση κι επιφυλάσσομαι για το μέλλον) κείμενα των μαθητών της περσινής Β΄Λυκείου (και φετινής Γ΄) που παρακολούθησαν το μάθημα.
Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2015
Το β' στάσιμο της Αντιγόνης
Το β΄στάσιμο της Αντιγόνης είναι κατά πάσα πιθανότητα είναι το περισσότερο μη εμβόλιμο της τραγωδίας, μιας και και εμφανίζεται άρρηκτα συνδεδεμένο με τα προηγούμενα και κατά κάποιον τρόπο προοικονομεί τα επόμενα.
Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2015
Το τραγούδι της ημέρας ( έμπλεον ερωτικού πάθους)
Αντίσταση στον γλυκερό μελοδραματισμό και στον αφοπλισμό του γεμάτου ένθεη μανία συναισθήματος
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2015
Divided we fall: Κρεόντας vs Αντιγόνη (και... Ισμήνη). Η β΄ και γ' σκηνή του β΄επεισοδίου της "Αντιγόνης"
Ακριβώς επειδή η β΄ - ειδικά -και η γ΄σκηνή του β΄επεισοδίου αποτελούν την κορύφωση της τραγωδία του Σοφοκλή, δεν θα αναφερθώ σ' αυτές πολύ, κι ας φαίνεται οξύμωρο. Αντ' αυτού θα αφήσω την εικόνα να μιλήσει και θα τις παραθέσω όπως παρουσιάζονται σε δυο θεατρικές παραστάσεις (Στο Θέατρο Δελφών το 2002 και στο Θέατρο Δωδώνης το 1995) και στην ταινία του Γιώργου Τζαβέλλα.
Κυριακή 8 Φεβρουαρίου 2015
Because you 're mine i walk the line: Το ημερολόγιο φυλακής της Αρετούσας
Η Αρετούσα, ως γνωστόν, έκατσε τέσσερα χρόνια στη φυλακή αρνούμενη να παντρευτεί τα βασιλόπουλα που της προξενευέ ο πατέρας της, επειδή ήταν αθεράπευτα και βαθύτατα δοσμένη στην αγάπη της για τον Ερωτόκριτο. Στη φυλακή, για να περάσει ο χρόνος, η Αρετούσα κρατούσε ένα ημερολόγιο και σελίδες από αυτό "υπέκλεψαν" και παρουσιάζουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 και του Δ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.
Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2015
What if 2 : Η Ισμήνη βοηθούσε την Αντιγονη
Μετά τον Τεύκρο, ήταν η σειρά της Ισμήνης να αλλάξει την θεατρική της μοίρα και να ξαναγράψει την ιστορία της, μέσω των μαθητών και μαθητριών του Ε1 και του Ε2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)