"Ρε Θανάση, τι λες τώρα...". Ο Θανάσης Παπακωνσταντίνου στη Ρόδο

"Ρε Θανάση, τι λες τώρα που θα παίζεις ως τις τέσσερις η ώρα". Αυτό είναι το διαχρονικό, παλλαϊκό και μαζικό αίτημα των θεατών των συναυλιών του Θάνάση Παπακωνσταντίνου...  Εντάξει,  εμείς δεν τον βάλαμε να παίξει ως τις τέσσερις το πρωί,  τρεις και κάτι τελείωσε, αλλά τέσσερις ωρίτσες τις έπαιξε....

Το τραγούδι της ημέρας. Διαλέγει η Μιχαέλα

Η Μιχαέλα από το Β2 του Γυμνασίου Αφάντου ήταν εκείνη που βρήκε τη σωστή απάντηση στον γρίφο της βδομάδας που τελειώνει

Να που κι η προπαραλήγουσα περισπάται!!! Η αντωνυμία ὅστις, ἥτις, ὅ,τι

Μετά τους βασικούς κανόνες τονισμού, λοιπόν, να και οι ...."βασικές" εξαιρέσεις...

Μέχρι την "Άλωση"... Divided we fall

Together we stand, divided we fall  λένε  οι Pink Floyd

Ο Γρίφος της εβδομάδας.... Κι όμως η προπαραλήγουσα περισπάται

Στο γρίφο που εγκαινίασε τη φετινή σεζόν

απεργιακόν τραγούδι της ημέρας....

Το τραγούδι της ημέρας. Διαλέγει η Χριστίνα από το Β3

... η οποία, μαζί με τον Αλέξανδρο, έσπασε το ρόδι για το Β3 του Γυμνασίου Αφάντου, γράφοντας και αυτή 20 στην Ιλιάδα.....

Πφφφ... και κείμενο και μουσική και ζωγραφική;;; Σκέτη Οδύσσεια!

Επειδή κατανοώ (με δυσκολία) ότι δεν είναι όλοι φιλόλογοι και (με ακόμα μεγαλύτερη δυσκολία) ότι δεν απολαμβάνουν  τα κείμενα αυτούσια, αλλά επειδή, επίσης, ξέρω ότι τις αισθήσεις που έχουμε, καλό είναι να τις εκμεταλλευόμαστε, να τις εξασκούμε, να τις εμπλουτίζουμε και να τις επεκτείνουμε, ανέθεσα στην Α' Γυμνασίου να "ντύσει" -μουσικά και σχεδιαστικά- σκηνές από την α της Οδύσσειας. Τα παιδιά μπορούσαν να διαλέξουν όποια σκηνή ήθελαν από τη ραψωδία και, είτε να της βάλουν κάποια μουσική επένδυση είτε να τη ζωγραφίσουν (κάποιοι επέλεξαν να κάνουν και τα δύο για να μην παραπονεθεί καμία από τις τέχνες). 

Δυστυχώς, τις παρουσιάσεις από τους μαθητές και τις μαθήτριες με όλο το γέλιο, το κέφι και τη ζωντάνια που έγιναν εντός τάξης, δεν είχατε την ευκαιρία να τις ζήσετε. Ευτυχώς, όμως, η ανάρτηση αυτή σας δίνει μια γεύση από την ευρηματικότητα και τη φαντασία τους.

Ψήφισε τα ερωτικά τραγούδια που σου αρέσουν

Μετά το τέλος των γρίφων, λοιπόν, ψηφίστε τα αγαπημένα σας ερωτικά τραγούδια από ταινίες.
Περισσότερες λεπτομέρειες εδώ

Το πέτρινο χαμόγελο. Η τέχνη (κυρίως) της Αρχαϊκής εποχής.

Ο τίτλος της ανάρτησης (και τα  τρία τελευταία τραγουδάκια που συνοδεύον το βίντεο) τιμής ένεκεν για το "αρχαϊκό μειδίαμα", το αινιγματικό χαμόγελο που φέρουν οι "κούροι" και οι "κόρες", τα χαρακτηριστικότερα αγάλματα της εποχής.

Και ξανά μανά στο σχολείο.... (Οι ηρωίδες της Ζωρζ Σαρρή στην Γ΄Γυμνασίου)

Το αφήγημα "Και πάλι στο σχολείο" της Ζωρζ Σαρρή που περιέχεται στη σχολική ανθολογία λογοτεχνίας (δηλαδή εκείνο το ρόζκόκκινο βιβλιαράκι που γράφει επάνω "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας", για να μην μπερδευόμαστε ) είναι το εναρκτήριο κεφάλαιο από το δεύτερο μέρος του νεανικού μυθιστορήματος της Σαρρή "Ε. Π." (= Ενωμένες Πάντα)

το τραγούδι της ημέρας. Διαλέγει ο Αλέξανδρος (πάλι)

Ο Αλέξανδρος από το Β3 του Γυμνασίου Αφάντου , που λέτε,

Το τραγούδι της ημέρας. Διαλέγει η Μαρία Α. από το Α1 του Γυμνασίου Παραδεισίου.

H Μαρία Α. είναι η έτερη από τους δύο που βρήκαν σωστά ότι

Φραγκοκρατία και Λατινοκρατία.

Ας αρχίσουμε πρώτα, με το σχεδιάγραμμα της ενότητας.

Το τραγούδι της ημέρας... Διαλέγει ο Αλέξανδρος από το Β3

Ο Αλέξανδρος, λοιπόν, από το Β3 του Γυμνασίου Αφάντου ήταν ένας από τους δύο που έλυσαν σωστά το γρίφο.

(Δεν)Ξέρω τι να παίξω στα παιδιά

    Στις «Γάτες των φορτηγών» είδαμε ένα λογοτεχνικό κείμενο  που ντύθηκε με μουσική και έγινε τραγούδι.  Σήμερα θα ασχοληθούμε με το ακριβώς αντίθετο.

Ο γρίφος της εβδομάδας. "Αρχόντισσα Ροδίτισσα, πως μπήκες?"

Είδαμε στην ανάρτηση αυτή πώς η Καλλιπάτειρα, η κόρη του Διαγόρα, συνελήφθη γιατί παραβίασε την απαγόρευση εισόδου  για τις γυναίκες στο χώρο τέλεσης των Ολυμπιακών Αγώνων και αντιμετώπισε κατηγορίες που επέσυραν την ποινή του θανάτου  δια της κατακρημνίσεως από το Τυπαίον Όρος- ποινή που τελικά απέφυγε λόγω του οικογενειακού της βιογραφικού.

"Άσε το κακό να μπεί" - Μέρος 2ο: "Τότε που φεύγανε μπουλούκια οι σταυροφόροι"

 Ή, αλλιώς, πως μια ευγενική, αλτρουιστική -με κάποιον τρόπο- στη βάση της  και καλών - είτε σωστών είτε λανθασμένων- προθέσεων  εκπίπτει σε μια μια σειρά συγκρούσεων με σκοπό την λεηλασία, την απόκτηση εξουσίας και τον γρήγορο πλουτισμό.

Σας ρωτούν για την Ελένη (μέρος 2ο) - H Η Ελένη στην τέχνη

Κι αφού είδαμε πως παρουσιάζεται η Ελένη στο ελληνικό τραγούδι, ας την ... δούμε κιόλας.

Ερωτικόν τραγούδι της ημέρας...

Εμπρός, καλά μου παιδιά, μεγάλη μέρα σήμερα... 

Γρίφοι κατά ριπάς...

Ακράδαντη πεποίθηση όλων - μικρών και μεγάλων, αγοριών και κοριτσιών- όσων μετέχουμε στη Λέσχη Ανάγνωσης  είναι  ότι ο εορτασμός του έρωτα είναι καθημερινή υπόθεση και δεν περιορίζεται του Αγίου Βαλεντίνου.

Έρχεται!!!!

Είναι πουλί ?

Το τραγούδι της ημέρας. Από την Τσαμπίκα

Η Τσαμπίκα ήταν αυτή που έδωσε την σωστή απάντηση στο γρίφο, ότι η λεπτομέρεια που μοιράζονται το "Και πάλι στο σχολείο" με το "Να 'σαι καλά, δασκαλε" είναι ο Αττίκ.

Ο Αττίκ [Μετά το "Και πάλι στο σχολείο", και πάλι στο βιβλίο (λογοτεχνίας) ...]

Σε δύο αφηγήματα από αυτά που κάναμε στην τάξη στα πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας Β' Γυμνασίου, γίνεται μνεία στον Αττίκ, τον συνθέτη του, λεγόμενου, "ελαφριού" τραγουδιού.

Δημοτικά τραγούδια. Ήτοι ο Κακός Λύκος σε ρόλο "Ηδονικού Ελπήνορα"

" Τα αγάλματα είναι στο μουσείο.

Ο γρίφος της εβδομάδας. Βρες την ομοιότητα.

Στο βιβλίο της Λογοτεχνίας της Β΄Γυμνασίου περιέχονται τα κείμενα "Να σαι καλά,. δάσκαλε"   (σελ. 10 στο λινκ και 32 στο σχολικό βιβλίο )και "Και πάλι στο σχολείο"  (σελ. 25 λινκ και 179 στο σχολικό βιβλίο).

"Άσε το κακό να μπεί" - Μέρος 1ο: "Προνόμια"= " Διομολογήσεις" πρό αποικιοκρατίας

 Η ταινία "Άσε το κακό να μπει"

"Τιμή σ' εκείνους..." - Της Δήμητρας και της Τσαμπίκας.

Το παρακάτω βίντεο είναι η διαθεματική εργασία της Τσαμπίκας και της Δήμητρας από το Β2 του Γυμνασίου Αφάντου για το ποίημα του Καβάφη "Θερμοπύλες" .

Το τραγούδι της ημέρας . Διαλέγει η Ράνια

Η Ράνια ήταν αυτή που πρώτη βρήκε την κοινή μοίρα που μοιράζονται η Αννα Καρένινα , η ηρωίδα

700 Θεσπιείς: Οι μεγάλοι αδικημένοι της Ιστορίας.

 07 -10-19:   Για κάποιον ακατανόητο λόγο, τις τελευταίες ώρες  το άρθρο διαβάζεται από αρχαιόπληκτους εθνικιστές. Αν είσαι και συ τέτοιος, παρακαλώ να φύγεις. Το νόημα του κειμένου μου δεν έχει καμία σχέση με την ρυπαρή ιδεολογία σου.

Το τραγούδι της ημέρας. επετειακόν και "ανθελληνικόν"

180 χρόνια Ελληνικό κράτος

Να 'ναι το παραμύθι μας... (συνέχεια)

Η παρούσα ανάρτηση περιλαμβάνει τα γραπτά των μαθητών και μαθητριών του τμήματος Α2 του Γυμνασίου Παραδεισίου και αποτελεί συνέχεια και συμπλήρωμα των κειμένων των παιδιών του Α1.

Να 'μαι το παραμύθι σου... ή.... Να 'ναι το παραμύθι μας

Γνωστή η αδυναμία μου στον Μίλτο Πασχαλίδη και η δική του αδυναμία (και του Σωκράτη Μάλαμα) στα παραμύθια, τις νεράιδες και τα ξωτικά. Γι' αυτό, ξεκινώ την ανάρτηση, που είναι γραμμένη από και αφιερωμένη στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α' Γυμνασίου Παραδεισίου, με την "Νεράιδα δίχως Παραμύθι", την οποία παρακαλεί ο αφηγητής να τον βάλει στα στήθη της για να γίνει το προσωπικό της παραμύθι.

"Να' σαι καλά, δάσκαλε" = Η εκπαίδευση στον κινηματογράφο.

 (Εδώ η υλοποίηση της εργασίας)
Αστεροκαμάρια μου, μη μου γκρινιάζετε!!! Θυμάστε που σας είπα, όταν περιχαρείς μου δείχνατε  τους διαδραστικούς πίνακες που τοποθετήθηκαν,  να μην χαιρέστε   γιατί " νέα καράβια = νέες φουρτούνες"? Βουαλά, λοιπόν.

Ο Γρίφος της Εβδομάδας. Δεν χάθηκαν μόνον οι μάγκες...

Κι αφού την περασμένη βδομάδα είδαμε τον "διάλογο" δύο ελλήνων στιχουργών, του Μανώλη Ρασούλη και του Βασίλη Παπαδόπουλου για τους μάγκες,

Το τραγούδι της ημέρας: "Λόγια Φιλικά". Διαλέγει ο Αντώνης Λ.

Μια κι ο Αντώνης απάντησε σωστά στον γρίφο της προηγούμενης εβδομάδας πως ο Μανώλης Ρασούλης είναι αυτός που είπε ότι χάθηκαν οι μάγκες - καθότι είναι ο στιχουργός του τραγουδιού "Οι μάγκες δεν υπάρχουν πια"- διαλέγει σήμερα τιμητικά το τραγούδι της ημέρας.

Ένας σκούφος από πορφύρα. Το Βυζάντιο στα χρόνια των Κομνηνών.

Στο βιβλίο της Μάρως Δούκα "Ένας σκούφος από πορφύρα" ένας αφηγητής - η πραγματική  ταυτότητα του οποίου αποκαλύπτεται με αστυνομικό τρόπο στο τέλος του βιβλίου-