Επιτέλους! Η σελίδα "Η Χαρά του Παιδιού" δημοσιεύτηκε στο Afterschool Bar

  Άλλη είναι η σελίδα του ιστολογίου "παίζειν μετά σπουδής" *.  Αυτή στην οποία παραπέμπει η παρούσα ανάρτηση είναι σκέτο "παίζειν". Και  λέγεται "Η Χαρά του Παιδιού"

Μακρυγιάννης: "Εγώ την αλήθεια θα την πω γυμνή" (Απομνημονεύματα, Γ΄ Γυμνασίου)

Ο Μακρυγιάννης είναι μια ιδιότυπη περίπτωση πεζογράφου. 

Για σένα (δεν) τραγουδώ 17: Τζένγκις Χάν (Ο Τάκης Μουσαφίρης όχι για τον Τζένκις Χάν)

 Μπορώ να καταλάβω γιατί  στην Δυτική Γερμανία επέλεξαν αυτό το ακραιφνώς κιτς τραγούδι για την Γιουροβίζιον του 1979. Ήτανε το 1979  και ήτανε η Γιουροβίζιον. Όφειλε να είναι ακραιφνώς κιτς

Ραδιοφωνική ομάδα Μουσικού Σχολείου Ρόδου "MOU-RO.": Η πρώτη ραδιοφωνική εκπομπή της χρονιάς

Η πρώτη ραδιοφωνική εκπομπή στο διαδικτυακό μαθητικό ραδιόφωνο European School  Radio από την ραδιοφωνική ομάδα του σχολείου μας “MOU-RO” για φέτος, θα ακουστεί το απόγευμα της Κυριακής 11 Δεκεμβρίου 2022 στις 17:00.

Δεν ξεχνάμε - ΔΗΚΕΟΣΙΝΗ

Ένα δεκαπεντάχρονο παιδί  δεκατέσσερα χρόνια νεκρό. 

Ένας δολοφόνος δεκαπεντάχρονου παιδιού τρία χρόνια ελεύθερος. 

"Χαμένες Ημέρες Μιας Μαύρης Ηπείρου" - Νίκος Διονυσάτος

Κατάλαβες: Μας ταλαιπωρούνε όταν τους κάνουμε μάθημα, μας ταλαιπωρούνε και μετά!!! 😛

Ολόκληρο το ποίημα (και κάτι ψιλά) 16: "Ο Χαμένος Καιρός" (Ζακ Πρεβέρ ) = "'Ήλιος κόκκινος ζεστός" (Δ. Σαββόπουλος)

  Σε αυτήν την ενότητα, ως ίσως γνωστόν, παρουσιάζω ολόκληρα ποιήματα τα οποία έχουν εν μέρει μελοποιηθεί  και είναι γνωστό  κυρίως το μελοποιημένο κομμάτι. 

Δράσεις στα πλαίσια της Παγκόσμιας ημέρας για την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών (25/11) στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου και στο Γυμνάσιο Παραδεισίου.

Η αφορμή αυτής της βδομάδα για να ασχοληθούμε με τον ζήτημα της έμφυλης βίας ήταν η Παγκόσμια μέρα για την εξάλειψη της βίας  κατά των γυναικών. 

Το τμήμα της ημέρας: Το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στην Οδύσσεια

 Το προοίμιο της Οδύσσειας υπήρξε για τον Α1 το... προοίμιο των διαγωνισμάτων τους  στο Γυμνάσιο.  Ήταν το πρώτο! 

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στην Ελένη

 Και φέτος το Γ3 φαίνεται ότι έχει βάλει σκοπό να αριστεύει στα διαγωνίσματα τετραμήνου για να με κουράζει, φτιάχνοντας  τεράστιες αναρτήσεις με τα τραγούδια που διαλέγει!

Σύγχρονοι ανθρωπομορφισμοί- Από το Α1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, στα πλαίσια της "Οδύσσειας".

   Μπαίνοντας στο Γυμνάσιο ο μέσος Έλληνας μαθητής έρχεται πιο οργανωμένα σε επαφή μέσω της Ιλιάδας και της Οδύσσειας με τον ανθρωπομορφισμό. 

Γουργούθακας: ταξίδι στα βάθη της Γης.

  Ο Γουργούθακας  είναι το βαθύτερο βάραθρο στην Ελλάδα, το δεύτερο βαθύτερο στα βαλκάνια και ένα από τα πενήντα βαθύτερα του κόσμο φτάνοντας στα -1208 μέτρα. [Σημείωση 14/12: Έπειτα από την φετινή κατάβαση και τις μετρήσεις που έγιναν, αποδείχθηκε ότι το βάθος του σπηλαίου είναι περίπου 100 μέτρα λιγότερο, Το στοιχείο αυτό επηρεάζει αναλογικά αλλά δεν μπορώ να γνωρίζω σε ποιον βαθμό, και τις υπόλοιπες αναφορές βάθους  που ακολουθούν στο κείμενο.]

Έπιασε βροχή: "Η καταιγίδα" (Μαργαρίτα Λυμπεράκη). Απόσπασμα από "Τα Ψάθινα Καπέλα"

   Το απόσπασμα από "Τα ψάθινα καπέλα", το οποίο εγώ αυθαίρετα ονόμασα "Η Καταιγίδα"και  περιλαμβάνεται στο παλιό βιβλίο Λογοτεχνίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου, αποτελεί χαρακτηριστικό δείγμα της ρέουσας γραφής της Μαργαρίτας Λυμπεράκη  και στο συγκεκριμένο έργο,  το οποίο είναι και το πιο γνωστό της, αλλά και γενικά. 

Η Ρόδος για τη Ζωή 2022: Η συμμετοχή του Γυμνασίου Παραδεισίου

Το σχολείο μας συμμετείχε για μία ακόμα χρονιά στην πρωτοβουλία της ΑΜΚΕ "Η Ρόδος για τη Ζωή- Rhodes for Life", που φέτος έχει ως στόχο την αγορά φορητού Υπερηχοτομογράφου της Μονάδας Επεμβατικής Ακτινολογίας για το Νοσοκομείο της Ρόδου.

Τα χαϊκού της ειρήνης (Από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Από την αυτοκρατορική Ιαπωνία στην αρχαία Αθήνα  της κλασικής εποχής 17 συλλαβές δρόμος... 

"Ο Παπατρέχας" (του Κοραή, όχι του Βέγγου)

"Ο Ρήγας και ο Κοραής σηκώνουν
την αλυσοδεμένη Ελλάδα". 
Από χαλκογραφία της εποχής  

     Με πρωτοκαλέσαν αναπληρωτή, πριν αρκετά χρόνια, γύρω στις 20 του Νοέμβρη σε ένα Γυμνάσιο κι έπρεπε μέχρι τέλος του τριμήνου (τουτέστιν στις 30 Νοέμβρη, τελικά μου δώσανε μέχρι τα Χριστούγεννα) να βγάλω ύλη και να βάλω και διαγώνισμα, ώστε να παραδώσω βαθμούς. Και - ποιος θα το πίστευε- ο "Παπατρέχας" του Αδαμάντιου Κοραή ήταν το πρώτο λογοτεχνικό κείμενο  που δίδαξα ποτέ ("Ο Καιόμενος", που τον είχα κάνει την προηγούμενη βδομάδα, όταν με είχαν πάρει ωρομίσθιο σε ένα Εσπερινό, δεν μετράει, δεν πρόλαβα να το τελειώσω, με πήραν αναπληρωτή κι έφυγα για να κάνω τον... "Παπατρέχα"). Το κείμενο το είχαν διαλέξει τον Σεπτέμβρη οι άλλες φιλολογίνες του σχολείου ως ύλη  και για το καλοκαίρι και το είχε διαβάσει ήδη στην τάξη εκείνη που αναπλήρωσα, επειδή έγινε διευθύντρια κάπου αλλού. Οπότε, παλιοδουλειά, αλλά κάποιος πρέπει να την κάνει. Και την έκανα. Τον δίδαξα για πρώτη και τελευταία φορά (μαζί και με δυο τρία άλλα κείμενα που είχαν διαλέξει οι συναδέλφισσες για τον ίδιο λόγο, τις τελικές εξετάσεις) και τον έβαλα και διαγώνισμα. Ανακάλυψα πρόσφατα σε ένα παλιό στικάκι τις σημειώσεις από εκείνα τα αλήστου μνήμης μαθήματα και είπα να τις αναπτύξω  σε ανάρτηση. Διότι - το λέει και το τραγούδι- τίποτα δεν πάει χαμένο... 

Ανθελληνικόν 11: "Παράγκα" (Διονύσης Σαββόπουλος, Στίχοι και μουσική ο ίδιος )

Έχουν περάσει  πάααααααααααααρα πολλά χρόνια από τότε που ο Διονύσης Σαββόπουλος  ήταν ένας

εμπνευσμένος δημιουργός και καταπληκτικός στιχουργός! 

The Skeptic Movie και τα αναπάντητα ερωτήματα της Γ' Γυμνασίου Παραδεισίου

Στις 5 Οκτωβρίου ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών και στο Γυμνάσιο Παραδεισίου είπαμε να ευλογήσουμε τα γένια μας και να αφιερώσουμε λίγες διδακτικές ώρες για να συζητήσουμε για το τι σημαίνει να είναι κάποιος/α εκπαιδευτικός και για την αξία της γνώσης και της μόρφωσης γενικότερα.

"Ομιλία στη Στοκχόλμη" (Γιώργος Σεφέρης)

     "Πάμε λοιπον, να δούμε την έκθεση που έγραψε το παιδάκι Γιώργος Σεφέρης, όταν το βραβεύσανε με βραβείο Νόμπελ". 

Στην Ανδρομέδα και στη Γη: Λίμνη Yathkyed. Η χαρά του αφηγηματολόγου

 Η λίμνη Yathkyed δεν είναι η πιο μεγάλη ή η πιο βαθιά του λίμνη του κόσμου, δεν είναι η πιο μεγάλη ή η πιο βαθιά της αμερικάνικης ηπείρου, δεν είναι καν η μεγαλύτερη ή η βαθύτερη λίμνη του Καναδά, ούτε καν του Βόρειου Καναδά, όπου βρίσκεται. Είναι όμως μοναδική, καθώς είναι η βασίλισσα του... εγκιβωτισμού και το ιδεώδες μέρος διακοπών για... αφηγηματολόγους. 

Η 9η ημέρα αθλητισμού στο Μουσικο Σχολείο Ρόδου (30/09/22)

Μία φορά το χρόνο ενεργοποιείται το τρίτο "φ" που με χαρακτηρίζει, εκείνο του φωτογράφου. (Φιλόλογος και φωτοτυπάς είναι τα  άλλα δύο). 

"Το γλέντι" - Η καινούργια παράσταση του Μεσσηνιακού Ερασιτεχνικού Θεάτρου

 Μόνο λίγο καιρό ξαποσταίνει το Μεσσηνιακό Θέατρο (ή Μεσσηνιακό Ερασιτεχνικό Θέατρο; Παιδιά πρέπει να αποφασίσετε).

"Do not go gentle into that good night" (Ντίλαν Τόμας) που θα έλεγε κι ο "Αλέξης Ζορμπάς" (Νίκος Καζαντζάκης)

    Σε μια συνέντευξη που έδωσε το 2018, στις παραμονές των τελευταίων συναυλιών του στο Θέατρο Βράχων,  ο Θάνος Μικρούτσικος είχε δηλώσει: 

Η εποχή του Διαφωτισμού (Ενότητα 1η) και Η Αμερικανική επανάσταση (Ενότητα 2η) [Α', Ο ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΕΩΣ ΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ 19ου ΑΙΩΝΑ]

  "Αιώνας των Φώτων" ονομάστηκε  ο 18ος αιώνας, εποχή κατά την οποία κορυφώθηκε ο Διαφωτισμός.

Ανθελληνικόν 10: "Νεοέλληνας" (Τζίμης Πανούσης, Μουσική και στίχοι: Τζίμης Πανούσης)

 O “Νεοέλληνας” του Τζίμη Πανούση φαινομενικά και μόνο είναι σατιρικό τραγούδι.. Στην πραγματικότητα είναι σύγχρονη ελληνική τραγωδία.

Ιστορία μου, αμαρτία μου : Σχεδιαγράμματα των ενοτήτων Ιστορίας από την Α' Γυμνασίου ως τη Β΄ Λυκείου

  Όχι, ο τίτλος  δεν αναφέρεται στην τη λες και τρικυμιώδη σχέση μου με την Ιστορία, η οποία ξεκίνησε πολύ ευνοϊκά, έγινε εξαιρετικά τεταμένη όταν έπρεπε να την παπαγαλίσω για τις Πανελλήνιες, χαρακτηρίστηκε από αποστασιοποίηση αρκετά από τα επόμενα χρόνια και αποκαταστάθηκε μόνο πρόσφατα πλήρως, που άρχισα να τη διδάσκω.

Στην Αδρομέδα και τη Γη: Κοίτα το πουλάκι! (Η Γη και η Σελήνη από τον Ερμή)

  Μια από τις αγαπημένες μου διαστημικές φωτογραφίες είναι η ακόλουθη. 

Πες το με ένα τραγούδι!

   Κάνετε έναν κόπο να κοιτάξετε αριστερά  (όσοι είστε από κινητό ή τάμπλετ σκρολάρετε πρώτα μέχρι το  τέλος της σελίδας και  επιλέξτε "προβολή υπολογιστή") στις "Ετικέτες" του ιστολογίου.

Οι εργασίες των παιδιών του Γ1 και του Γ2 Γυμνασίου Παραδεισίου για τα ΑμεΑ

Με τον εξαίρετο συνάδελφο Άγγελο Γιαννακό και τα παιδιά της Γ' Γυμνασίου Παραδεισίου υλοποιήσαμε φέτος στα μαθήματα της Γλώσσας και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής ένα σενάριο για τα Άτομα με Αναπηρία, τα αποτελέσματα του οποίου δημοσιεύονται στην παρούσα ανάρτηση.

Ανθεληνικόν 9: "Είμαστε πια πρωταθλητές" (Φατμέ, Μουσική και στίχοι Νίκος Πορτοκάλογλου)

  Το Σεπτέμβρη του  '86 που γυρίσαμε στο σχολείο για την Γ΄ Γυμνασίου  το κυρίαρχο ζήτημα μεταξύ των προερχομένων από διάφορα χωριά και μη ερχόμενων σε επαφή τα καλοκαίρια συμμαθητών μου ήταν πού ήμασταν και τι κάναμε όταν η Εθνική πήρε στις 14 του Ιούνη το Πανευρωπαϊκό στο μπάσκετ, σαν σήμερα δηλαδή, 25 χρόνια πριν. 

Για τον Χομαγιούν και τον Βακάρ (Δημιουργικές εργασίες παιδιών από τις Γ΄ Γυμνασίου Παραδεισίου και Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Και φέτος κλείσαμε τη χρονιά στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, σχολιάζοντας στα πλαίσια της ενότητας για ανθρωπισμό και τον εθελοντισμό  με τους μαθητές μας στις  Γ Τάξεις του  Γυμνασίου Παραδείσου και του Μουσικού Σχολείου Ρόδου το  τραγούδι του Θανάση Παπακωνσταντίνου "Ο Χομαγιούν και ο Βακάρ" 

Ελληνικά τοπία (Από μαθητ@ς του Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Μετά την διδασκαλία του τρίτου ύμνου της "Γενέσεως" και αξιοποιώντας και όσα είπαμε στην 1η ενότητα της Νεοελληνικής Γλώσσας, κάποια παιδιά από το Γ1 ζωγράφισαν ελληνικά τοπία.

Οι δικές μας ασπίδες (από την Β΄Γυμνασίου Παραδεισίου και το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, στα πλαίσια της Ιλιάδας)

   Ως γνωστόν, μετά τον θάνατο του Πατρόκλου, ο Αχιλλέας  εκτός από τον αγαπημένο του φίλο, χάνει και τα όπλα του... Αλλά εμείς δεν θα ασχοληθούμε με αυτό!

Η Ιστορία σε πρώτο πρόσωπο plus: Υστεροβυζαντινή περίοδος και η Ευρώπη στον Μεσαίωνα και την Αναγέννηση (Από το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Συνεχίσαμε και στο β΄ τετράμηνο να βλέπουμε την Ιστορία σε πρώτο πρόσωπο  ή να την ζωγραφίζουμε! 

"Aνήκω μόνο στον εαυτό μου, ρε!" (Αφίσες ευαισθητοποίησης και άλλα πολυτροπικά κείμενα ενάντια στα έμφυλα στερεότυπα) - Από την Γ΄Γυμνασίου Παραδεισίου και την Γ΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Και φέτος, Γ' Γυμνασίου  Παραδεισίου και Γ' Γυμνασίου του Μουσικού σχολείου  Ρόδου στρεφόμαστε ενάντια στα έμφυλα στερεότυπα.

Και πάλι ποιος είπε τα κούφια λόγια στην Αθήνα και ποια ήταν αυτά! (Από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

Ακόμα μια χρονιά τελειώνουμε το ταξίδι μας στη Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου ταξιδεύοντας μακριά,  στον καββαδιακό Νότο και στο "Κούρο Σίβο". 

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στη Νεοελληνική Γλώσσα

Μεγάλο σουξέ είχε το διαγώνισμα του β΄τριμήνου στη Γλώσσα στο Γ3. 

"Ο τοίχος της ειρήνης" - Από το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

 Με αφορμή το διήγημα του Γιάννη Μαγκλή "Γιατί;",  οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β3 έφτιαξαν τις δικές τους ζωγραφιές και τα δικά τους κολάζ υπέρ της ειρήνης. 

Walking on the moon: Σεληνίτες από την Β΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

Ακούστε πώς έγινε.

Αρνήσου τ΄αρνί σου: "Πασχαλινή ιστορία" (Παντελής Καλιότσος)

   Η «Πασχαλινή ιστορία»  είναι ένα διήγημα του  Παντελή Καλιότσου με περιεχόμενο αυτό ακριβώς που λέει ο τίτλος, μια πασχαλινή ιστορία, στην οποία ο πρωταγωνιστής καλείται να κάνει αυτό  ακριβώς που προτρέπει το παρακάτω σατιρικό τραγουδάκι «Αρνήσου  τ’ αρνί σου»: Να αρνηθεί το αρνί του...

Κι άλλα χαϊκού (Από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Την Πέμπτη 24 του Μάρτη ένα κομμάτι του Γ1  έκανε πρόβα παρέλασης, ένα άλλο πρόβα για την επικείμενη σχολική γιορτή, ένα τρίτο πρόβα για κάποια εκδήλωση στην οποία είναι προσκεκλημένο το σχολείο και  ένα τέταρτο πρόβα για το πώς κάνεις πρόβα...

Το τμήμα της ημέρας: Το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Ιλιάδα)

   Πληθώρα αριστευσάμενων (δική μου η λεξούλα, συμπεριληπτική) στο διαγώνισμα β΄ τετραμήνου στην Ιλιάδα... 

Το τμήμα της ημέρας: Το Γ2 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στην Νεοελληνική Γλώσσα.

 Η  Σταυρούλα και η Βασιλεία αρίστευσαν στο διαγώνισμα της Νεοελληνικής Γλώσσας β΄ τετραμήνου. 

Η "Αν-να" στο Β3 Του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Δράση ενάντια στα έμφυλα στερεότυπα)

Ήταν Πρωταπριλιά,  αλλά ήταν αλήθεια! 

Για σένα τραγουδώ 16: "Ο Χομαγιούν και ο Βακάρ" (Ο Θανάσης Παπακωνσταντίνου για τον Χομαγιούν Ανγουάρ και τον Βακάρ Αχμέτ)/ Ανθελληνικόν 8

Ο Χομαγιούν και ο Βακάρ ήταν μετανάστες από το Πακιστάν. Ελπίζω, ωστόσο, να αξιωθώ  κάποτε να γίνω ισάξιος συμπατριώτης τους στην χώρα των Ανθρώπων. Πιο κάτω θα εξηγήσω, που λέει κι ο Θανάσης... 

Το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στο Παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου (31/3/22)

Στις 31 Μαρτίου 2022 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή στην μεσαιωνική πόλη της Ρόδου.

Το τμήμα της ημέρας: Ο Γιάννης Μ. για το Γ1 (Λογοτεχνία)

 Ο Γιάννης αρίστευσε στο διαγώνισμα Β΄ τετραμήνου στη Λογοτεχνία. 

Το τμήμα της ημέρας: Το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (στα Αρχαία)

 Η Μαργαρίτα με την Ελένη Κ.  αρίστευσαν στο διαγώνισμα Β΄ Τετραμήνου στα Αρχαία κι8 έτσι διαλέγουν το αγαπημένο τους τραγούδι. 

Το τμήμα της ημέρας: Η Ελένη Κ. για το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου (Ιστορία)

Η Ελένη αρίστευσε στο διαγώνισμα της Ιστορίας  και ως εκ τούτου  διαλέγει το δέκατο αγαπημένο της τραγούδι (τα υπόλοιπα εννιά τα διάλεξε στα προηγούμενα διαγωνίσματα )...

Κάτω από το ηφαίστειο (Από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Τυχαία τα σημερινά.

"Ένα βράδυ σαν κι εκείνο" - Κ. Γ. Καρυωτάκης (Από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

 Μετά από τόσα χρόνια (πέντε, κι ακόμα μια φορά για το  "Είμαστε κάτι...")μου έχουν τελειώσει η εξυπνάδες, οπότε θα το πω απλά....

Η γλώσσα ως εικόνα - Από τις Γ΄ Γυμνασίου του Γυμνασίου Παραδεισίου και του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

    Από τις αγαπημένες δημιουργικές εργασίες του ιστολογίου είναι η αναπλαισίωση, δηλαδή η διαδικασία μεταφοράς κάτι γνωστού και δεδομένου σε ένα νέο πλαίσιο, ώστε να ιδωθεί με καινούρια οπτική. Μια τέτοια εργασία, λοιπόν, την οποία αναθέτουμε σταθερά στα παιδιά τα τελευταία χρόνια, είναι να υποθέσουν πώς θα ήταν η γλώσσα ως εικόνα.

Γένεσις και τερατογένεσις: Η δημιουργία του κόσμου στον γ΄ ύμνο της Γενέσεως από "Το Άξιον Εστί" (Οδυσσέας Ελύτης ) και στον "Ζητιάνο" (Αντρέας Καρκαβίτσας)

Ή αλλιώς, το άξιον εστί και το… ανάξιον εστί.

Υπατία, η αιώνια γυναίκα: Ένα ταξίδι από την μαύρη τρύπα της ανθρώπινης ύπαρξης στην μαύρη τρύπα ενός γαλαξία

Βρισκόμαστε στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου και η χρονιά είναι το 415 μ.Χ.  

Έκτακτη Επετειακή 1301η ανάρτηση- Το τραγούδι της ημέρας: Οι χαρταετοί

Το ιστολόγιό μας γιορτάζει τις 1300 αναρτήσεις σε 12 χρόνια ζωής! 

Ανθελληνικόν 7 : "Με τους αλήτες" (Αντώνης Βαρδής, Στίχοι Σαράντης Αλιβιζάτος και μουσική ο ίδιος ο Βαρδής)

"Με τους αλήτες που γυρνάς σαν την Ελλάδα μια ζωή με τυραννάς"....

Δημιουργικές εργασίες για το διήγημα "Τα κόκκινα λουστρίνια" της Ειρ. Μάρρα -από την Α' Γυμνασίου Παραδεισίου

Από παλιά χρωστούμενη η σημερινή ανάρτηση αλλά... κάλλιο αργά παρά ποτέ!

Από το Παραδείσι στην Ωγυγία: Η Α' Γυμνασίου Παραδεισίου ζωγραφίζει τη σπηλιά της Καλυψώς

Δε μαγεύτηκε μόνον ο Ερμής από τον επίγειο Παράδεισο της Ωγυγίας, όπως περιγράφεται το νησί της Καλυψώς στην Οδύσσεια, αλλά και παιδιά από το Α1 και το Α2 του Γυμνασίου Παραδεισίου, που αποφάσισαν να το απεικονίσουν με τον δικό τους τρόπο.

Η Ιστορία σε πρώτο πρόσωπο plus: Πρωτοβυζαντινή και μεσοβυζαντινή εποχή (330-1025). Από το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.

   Και φέτος είδαμε την Ιστορία σε πρώτο πρόσωπο και  την ζωγραφίσαμε (εξ ου και το plus  στον τίτλο της ανάρτησης).

Και ποια είναι η Χρυσηίδα; (Απεικονίσεις και ημερολογιακές καταχωρήσεις της Χρυσηίδας, από την Β΄ Γυμνασίου Παραδεισίου και το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

 Οκ. Το τραγούδι λέει "Με ρωτούν για την Ελένη", αλλά, σιγά για την Ελένη τα ξέρουμε όλα. Για την Χρυσηίδα τι ξέρουμε; 

Ταξίδι στη χώρα του ονείρου - Από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.

 Στην Α΄ Γυμνασίου είναι οι Φελλόποδες, στην Β΄ Γυμνασίου οι Σεληνίτες , στην Γ΄ Γυμνασίου ο ανθολόγος των βιβλίων της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας δεν προέβλεψε να βάλει απόσπασμα από την απολαυστική Αληθινή Ιστορία του Λουκιανού! Έλεος κάπου...  Όλα εγώ πχια; 

Ανθελληνικόν 6: "Σαν πλανόδιο τσίρκο" (Δημήτρης Μητροπάνος, Στίχοι: Άλκης Αλκαίος, Μουσική: Θάνος Μικρούτσικος

Ένα τραγούδι από την Εθνική Ελλάδας. 

Ελεύθεροι πολιορκημένοι: Και ματαξαναματαξαναπιάνει ο Σολωμός τους στίχους μας και βάζει. (Από το Γ1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου)

    Αποδεδειγμένα πια το φάντασμα του Σολωμού δεν έχει πρόβλημα, καθώς το κάνουμε αυτό για πέμπτη, αν δεν απατώμαι,  χρονιά αυτό και δεν έχει έρθει να μας πλακώσει στις γρήγορες...

Η μάχη στο φαράγγι του Χελμ και η Ιλιάδα (Δ 422-544): (αφηγηματικοί) δρόμοι παράλληλοι (και μια βυζαντινή εσάνς)

  Για όποιον τυχόν δεν το  γνωρίζει, η μάχη στο φαράγγι του Χελμ δεν είναι στην Ιλιάδα. 

Τα tweets της αγοράς των Αχαιών (Από τη Β' Γυμνασίου Παραδεισίου και το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου, στα πλαίσια της Ιλιάδας )

΄Έκανε πάρτι το twitter μετά την αγορά των  Αχαιών, καθώς το beef  του Αγαμέμνονα και του Αχιλλέα προκάλεσε  έναν μικρό χαμό, έγινε viral και αναδείχτηκε νούμερο ένα στις τάσεις! 

"Ο παχύς και ο αδύνατος " (Άντον Τσέχοφ)- Μια σύντομη εισαγωγή στον κοινωνικό κομφορμισμό

    Όταν ήμουν φαντάρος στην Κω, ήρθε κάποια στιγμή ένας καινούργιος ταξίαρχος. Και ο θρύλος λέει ότι ένα βράδυ συνάντησε στη Λέσχη Αξιωματικών έναν συνταγματάρχη με τον οποίο είχε προηγούμενα και τον  έκανε ρόμπα βάζοντας τον να βαράει προσοχές και να κάνει μεταβολές  μπροστά σε όλους και μάλιστα μπροστά στην οικογένειά του.

Σεξισμός μετά μουσικής: "Σε αγάπησα στο μέγιστο βαθμό" και "Θυσιάστηκα" ( Από τα έμφυλα στερεότυπα στην έμφυλη βία δυο τραγούδια δρόμος)

  Η γλώσσα που χρησιμοποιούμε, ως άτομα ή ως κοινωνία, αποκαλύπτει, ως γνωστόν,  πολλά περισσότερα για εμάς από όσα φαίνονται σε πρώτο επίπεδο ή συνειδητοποιούμε όσον αφορά τις σκέψεις μας τις αντιλήψεις μας  και τις ιδέες μας .  Χωρίς πολλά πολλά παραπάνω  λόγια πάμε να δούμε - όχι με πολλά πολλά λόγια- πώς εμφανίζονται και ανακυκλώνονται τα έμφυλα στερεότυπα  μέσω της λαϊκής μουσικής. 

Ταξιδιωτικές αφίσες από τη Γ' Γυμνασίου Παραδεισίου και τη Γ' Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.

Στην 1η ενότητα της Γλώσσας ασχοληθήκαμε με τα παιδιά της Γ' τάξης του Γυμνασίου Παραδεισίου και του Μουσικού Σχολείου Ρόδου με τη μελέτη και τη δημιουργία ταξιδιωτικών αφισών.

Το τμήμα της ημέρας: Η Ελευθερία για το Β1 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στα Αρχαία

Η Ελευθέρια αρίστευσε στο διαγώνισμα του τετραμήνου στα Αρχαία. 

Το τμήμα της ημέρας: Η Ελένη Κ. για το Β3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου στα Αρχαία.

Ότι το "διήγημα" δεν είναι αντικείμενο στο συνδετικό ρήμα "γίνεται" κόστισε καμία δεκαριά άριστα. Η Ελένη Κ. όμως ξεπέρασε και αυτόν το σκόπελο. 

Η δική μου γλώσσα είναι η δική μου δύναμη-Της Λαβίνιας, από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

 Το κείμενο που ακολουθεί είναι η απάντηση της Λαβίνιας από το Γ3 του Μουσικού Σχολείου Ρόδου σε μια εργασία που έγραψαν τα παιδιά  με θέμα τι είναι για αυτά η γλώσσα. 

Τα υπόλοιπα σχεδιαγράμματα (Ιστορία Β΄ Γυμνασίου)

    Μέχρι τώρα κάθε βδομάδα ή δεύτερη βδομάδα  το ιστολόγιο ήταν συνεπές στη δημοσίευση των σχεδιαγραμμάτων της Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου.

Για τις αστειότητες "περί ευπρεπούς εμφάνισης" στους εσωτερικούς κανονισμούς των σχολείων

    Την άνοιξη του 1986 πήγαινα στη Β' Γυμνασίου. 

Επαγγελματικά χρέη - Από τη Β΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ρόδου

    Καλά τα λέει ο Πολύβιος  για το χρέος του ιστορικού στο προοίμιο της Ιστορίας του που έχει ανθολογηθεί στο βιβλίο της Αρχαίας Ελληνικής  Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου.  Χρέος του ιστορικού είναι η αλήθεια και η αντικειμενικότητα, Γιατί αλλιώς ο ιστορικός αυτοακυρώνεται και γίνεται άγγελος εξάγγελος  που ήρθε από μακριά. 

Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία, (1. σελ. 48-49 και Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς, (2. σελ. 50-51) [Κεφ. 3ο: Περίοδος της μεγάλης ακμής του Βυζαντίου (717-1025) ΙΙ. Κοινωνία και οικονομία

Όλη η ιστορία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας είναι ένα μπρα ντε φερ ανάμεσα στη αυτοκρατορική εξουσία και τους "δυνατούς", τους αριστοκράτες μεγαλογαιοκτήμονες που προσπαθούν διαχρονικά να ενισχύσουν τα προνόμια της τάξης τους αδιαφορώντας για το καλό της αυτοκρατορίας. Στα χρόνια των Μακεδόνων και ειδικά του Βασίλειου του Β΄ το κράτος παίρνει τη ρεβάνς. Για τελευταία φορά... 

Ανθελληνικόν 5: " Τσιφτετέλι" (Τρύπες)

Ροκ συγκρότημα οι Τρύπες, αλλά έχουν γράψει κι αυτές το δικό τους "Τσιφτετέλι"