Η γνωστή ταινία του Θοδωρή Μαραγκού, που έδωσε τον τίτλο στην ανάρτηση, αντικατοπτρίζει γλαφυρότατα, μεταξύ άλλων, τον ίδιο προβληματισμό που περιέχεται στο άρθρό του Γ.Μ. Σηφάκη (Έκφραση-Έκθεση Γ' Λυκείου, σελ.24-26). Πώς δήλαδή χρεοκόπησε το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, εξαίτίας της αντίληψης ότι η γνώση - καθοδηγούμενη πάντα από το κράτος- αποτελεί το όχημα βελτίωσης της κοινωνικής θέσης, γεγονός που οδήγησε στην ανάπτυξη της ωφελιμιστικής και χρησιμοθηρικής διάστασης της εκπαίδευσης, εις βάρος του μορφωτικού χαρακτήρα της παιδείας.
Σελίδες
▼
Κυριακή 30 Σεπτεμβρίου 2012
Δευτέρα 24 Σεπτεμβρίου 2012
Πέμπτη 20 Σεπτεμβρίου 2012
Τρόποι ανάλυσης θέματος και χώροι άντλησης υλικού για τα ζητούμενα.
Ανάλυση θέματος
Για να συγκεντρώσουμε το υλικό για ένα θέμα, πρέπει να το αναλύσουμε.